科目: 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中與“試管嬰兒”的培育有關(guān)的是
①體外受精 ②體內(nèi)受精 ③主要在體外發(fā)育 ④主要在體內(nèi)發(fā)育
⑤運(yùn)用基因工程技術(shù) ⑥運(yùn)用胚胎工程技術(shù)
A.①③⑥ B.②③⑥ C.①④⑥ D.①④⑤
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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程在胚胎移植中沒有必要進(jìn)行的是
A.對(duì)供體和受體使用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理
B.要用激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.通過胚胎檢查,發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植
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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是
A.受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→組織器官的分化
B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化
C.受精卵→囊胚→原腸胚→幼體
D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在動(dòng)物的胚胎移植技術(shù)中,移植的胚胎一般不會(huì)處于下列哪個(gè)時(shí)期
A.卵裂期 B.桑椹胚期 C.囊胚期 D.原腸胚期
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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2002年,我國(guó)農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法》,要求對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注。其目的是
A.警告消費(fèi)者,不要隨意購(gòu)買
B.維護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán)
C.告訴消費(fèi)者,可放心購(gòu)買
D.無任何實(shí)際意義
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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
B.用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓,?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理
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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm,只適宜種植灌木和草,但卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,以致到處都是“楊家將”。生態(tài)的不適應(yīng)使許多地方的楊樹長(zhǎng)成半死不活的“小老頭”狀,遠(yuǎn)不如當(dāng)?shù)貥浞N那樣有較高的生態(tài)適應(yīng)性,結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”。其失敗的原因主要是違背了
A.物種多樣性原理
B.協(xié)調(diào)與平衡原理
C.系統(tǒng)整體性原理
D.物質(zhì)循環(huán)再生原理
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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是
A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C.在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與
D.在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加應(yīng)逐漸減少鹽量
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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞不宜選作DNA提取材料
B.在沸水中,DNA遇二苯胺試劑會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色
C.改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出
D.要用冷酒精沉淀DNA,甚至可將混合液再放入冰箱中冷卻,以增加DNA提取量
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