7.求由下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù)$\frac{dy}{dx}$:
(1)y=$\sqrt{xsinx\sqrt{1-{e}^{x}}}$
(2)y=$\frac{\sqrt{x+2}(3-x)^{4}}{(x+1)^{5}}$.

分析 若y=f(u),u=g(x),則y′=f′(u)•g′(x),結(jié)合已知中的解析式,結(jié)合復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,可得答案.

解答 解:(1)∵y=$\sqrt{xsinx\sqrt{1-{e}^{x}}}$,
令u=$xsinx\sqrt{1-{e}^{x}}$,則y=${u}^{\frac{1}{2}}$
∴y′=(${u}^{\frac{1}{2}}$)′($xsinx\sqrt{1-{e}^{x}}$)′
=$\frac{(xsinx\sqrt{1-{e}^{x}})′}{2\sqrt{xsinx\sqrt{1-{e}^{x}}}}$
=$\frac{(xsinx)′(\sqrt{1-{e}^{x}})+(xsinx)(\sqrt{1-{e}^{x}})′}{2\sqrt{xsinx\sqrt{1-{e}^{x}}}}$
=$\frac{(sinx+xcosx)(\sqrt{1-{e}^{x}})-(xsinx)(\frac{{e}^{x}}{2\sqrt{1-{e}^{x}}})}{2\sqrt{xsinx\sqrt{1-{e}^{x}}}}$
=$\frac{2(sinx+xcosx)(1-{e}^{x})-({e}^{x}xsinx)}{4\sqrt{xsinx(1-{e}^{x})}}$
(2)∵y=$\frac{\sqrt{x+2}(3-x)^{4}}{(x+1)^{5}}$.
∴y′=$\frac{[\sqrt{x+2}{(3-x)}^{4}]′(x+1)^{5}-[\sqrt{x+2}{(3-x)}^{4}][(x+1)^{5}]′}{{(x+1)}^{10}}$
=$\frac{[\frac{1}{2\sqrt{x+2}}{(3-x)}^{4}+\sqrt{x+2}•4{(3-x)}^{3}]{(x+1)}^{5}-[\sqrt{x+2}{(3-x)}^{4}]•5{(x+1)}^{4}}{{(x+1)}^{10}}$
=$\frac{[\frac{1}{2\sqrt{x+2}}{(3-x)}^{4}+\sqrt{x+2}•4{(3-x)}^{3}]{(x+1)}^{\;}-5[\sqrt{x+2}{(3-x)}^{4}]}{{(x+1)}^{6}}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是復(fù)合函數(shù)求導(dǎo),運(yùn)算量比較大,屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.設(shè)O是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),F(xiàn)為焦點(diǎn),PQ是拋物線(xiàn)的過(guò)F的弦,若|OF|=a,|PQ|=b,求△OPQ的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在圓柱內(nèi)有一個(gè)內(nèi)接正三棱錐,過(guò)一條側(cè)棱和高作截面,正確的截面圖形是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某數(shù)學(xué)老師身高179cm,他爺爺、父親和兒子的身高分別是176cm、173cm和185cm,因兒子的身高與父親的身高有關(guān),該老師用線(xiàn)性回歸分析的方法預(yù)測(cè)孫子的身高,已知父親與兒子身高如表一:
 父親身高x(cm) 176 173 179
 兒子身高y(cm) 173 179 185
該數(shù)學(xué)老師提供了三種求回歸直線(xiàn)$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}$x+$\stackrel{∧}{a}$的方案(每種方案都正確).$\stackrel{∧}$=$\frac{\sum_{\;}^{\;}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{\;}^{\;}{x}_{i}^{2}-{n\overline{x}}^{2}}$(公式1),$\stackrel{∧}$=$\frac{\sum_{\;}^{\;}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{\;}^{\;}(x{{\;}_{i}-\overline{x}}^{2})}$(公式2);$\stackrel{∧}{a}$=$\overline{y}$-b$\overline{x}$(公式3)
(方案一):借助(公式1)求$\stackrel{∧}$,借助(公式3),求$\stackrel{∧}{a}$,進(jìn)而求回歸直線(xiàn)方程;
(方案二):借助(公式2)求$\stackrel{∧}$,借助(公式3)求$\stackrel{∧}{a}$,進(jìn)而求回歸直線(xiàn)方程;
(方案三):令X=x-173,Y=y-179,則(表一)轉(zhuǎn)化成誒面的(表二).
 X 3 6
 Y-6 0 6
借助(表二)和(公式1)、(公式3),求出$\stackrel{∧}{Y}$=$\stackrel{∧}$X+$\stackrel{∧}{a}$,進(jìn)而求出y對(duì)x的回歸直線(xiàn)(y-179)=$\stackrel{∧}$(x-173)+$\stackrel{∧}{a}$.
結(jié)合數(shù)據(jù)特點(diǎn)任選一種方案,求y與x的回歸方程$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}$x+$\stackrel{∧}{a}$,并根據(jù)回歸直線(xiàn)預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)教師的孫子的身高.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.設(shè)函數(shù)f(x)=x3-6x2+16x-5-sinπx,{an}是公差不為零的等差數(shù)列,若$\sum_{i=1}^{10}$f(ai)=110,則$\sum_{i=1}^{10}$ai=( 。
A.5B.10C.15D.20

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.用lgx,lgy,lgz表示下列各式:
(1)lg(x2y3z);
(2)$lg(\frac{{x}^{2}}{{y}^{3}})^{\frac{3}{4}}$;
(3)lg(x${y}^{\frac{1}{2}}$${z}^{-\frac{3}{4}}$);
(4)lg(x5$\sqrt{\frac{y}{z}}$)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知向量$\overrightarrow{a}$=(2,3),則與$\overrightarrow{a}$垂直的一個(gè)向量$\overrightarrow$及$\overrightarrow{a}$的長(zhǎng)度分別為( 。
A.$\overrightarrow$=(3,2),|$\overrightarrow{a}$|=5B.$\overrightarrow$=(-3,2),|$\overrightarrow{a}$|=13C.$\overrightarrow$=(3,-2),|$\overrightarrow{a}$|=5D.$\overrightarrow$=(3,-2),|$\overrightarrow{a}$|=$\sqrt{13}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.計(jì)算題:
(1)∫kdx(k是常數(shù))
(2)∫x-2dx
(3)∫(-$\frac{1}{\sqrt{1-{x}^{2}}}$)dx
(4)∫3xdx.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓C1:(x+8)2+(y+6)2=25和圓C2:(x-4)2+(y-6)2=25.
(1)若直線(xiàn)1過(guò)原點(diǎn),且被C2截得的弦長(zhǎng)為6,求直線(xiàn)l的方程;
(2)是否存在點(diǎn)P滿(mǎn)足:過(guò)點(diǎn)P的無(wú)窮多對(duì)互相垂直的直線(xiàn)l1和12,它們分別與圓C1和圓C2相交,且直線(xiàn)l1被圓C1截得的弦長(zhǎng)與直線(xiàn)l2被圓C2截得的弦長(zhǎng)相等,若存在求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案