【題目】某校數(shù)學(xué)課外興趣小組為研究數(shù)學(xué)成績(jī)是否與性別有關(guān),先統(tǒng)計(jì)本校高二年級(jí)每個(gè)學(xué)生一學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)平均分(采用百分制),剔除平均分在30分以下的學(xué)生后,共有男生300名,女生200名,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學(xué)生,按性別分為兩組,并將兩組學(xué)生成績(jī)分為6組,得到如下所示頻數(shù)分布表.

分?jǐn)?shù)段

3

9

18

15

6

9

6

4

5

10

13

2

附表及公式:

0.100

0.050

0.010

0.001

k

2.706

3.841

6.635

10.828


(1)估計(jì)男、女生各自的平均分(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值作代表),從計(jì)算結(jié)果看,數(shù)學(xué)成績(jī)與性別是否有關(guān);
(2)規(guī)定80分以上者為優(yōu)分(含80分),請(qǐng)你根據(jù)已知條件作出 列聯(lián)表,并判斷是否有90%以上的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績(jī)與性別有關(guān)”.

【答案】
(1)

解:男生的平均分為:

女生的平均分為:

從男、女生各自的平均分來(lái)看,并不能判斷數(shù)學(xué)成績(jī)與性別有關(guān).


(2)

解:由頻數(shù)分布表可知:在抽取的100名學(xué)生中,“男生組”中的優(yōu)分有15人,“女生組”中的優(yōu)分有15人,據(jù)此可得 列聯(lián)表如下:

優(yōu)分

非優(yōu)分

合計(jì)

男生

15

45

60

女生

15

25

40

合計(jì)

30

70

100

可得

因?yàn)? ,所以沒(méi)有90%以上的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績(jī)與性別有關(guān)”.


【解析】本題主要考查了獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,解決問(wèn)題的關(guān)鍵是(1)根據(jù)分層比 ,男生抽取60人,女生抽取40人,利用頻數(shù)分布表計(jì)算平均值,用每一段的中點(diǎn)計(jì)算加權(quán)平均數(shù),(2)根據(jù)頻數(shù)分布表填寫 列聯(lián)表,根據(jù) 的計(jì)算公式,和 比較大小,小說(shuō)明沒(méi)有 把握認(rèn)為有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)若f(1)<2,求a的取值范圍
(2)若a=1,求函數(shù)f(x)的值域.

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【題目】已知函數(shù)f(x)為奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)= .g(x)= ,
(1)求當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求g(x)的解析式,并證明g(x)的奇偶性.

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【題目】已知定義域?yàn)?/span>的函數(shù)存在兩個(gè)零點(diǎn).

1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)若,求證: .

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附:

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828


(1)若某參與者接受挑戰(zhàn)后,對(duì)其他3個(gè)人發(fā)出邀請(qǐng),則這3個(gè)人中恰有2個(gè)人接受挑戰(zhàn)的概率是多少?
(2)為了解冰桶挑戰(zhàn)賽與受邀者的性別是否有關(guān),某調(diào)查機(jī)構(gòu)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查得到如下 列聯(lián)表:

接受挑戰(zhàn)

不接受挑戰(zhàn)

合計(jì)

男性

50

10

60

女性

25

15

40

合計(jì)

75

25

100

根據(jù)表中數(shù)據(jù),是否有99%的把握認(rèn)為“冰桶挑戰(zhàn)賽與受邀者的性別有關(guān)”?

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(1)f(9)的值,
(2)求a的取值范圍.

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(1)求f(﹣3)的值;
(2)求函數(shù)f(x)的解析式.

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