已知實(shí)數(shù)a,b滿足|a-2|=
3b+6
+
7-b
,則不等式2|1-a|-1>a(a-2)成立的概率為( 。
A、
1
4
B、
1
3
C、
2
3
D、
3
4
考點(diǎn):幾何概型
專題:綜合題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:設(shè)x=
b+2
,y=
7-b
,則|a-2|=
3
x+y
且x2+y2=9(x≥0,y≥0).直線與圓(四分之一)的位置關(guān)系知3≤|a-2|≤6,
由不等式2|1-a|>(1-a)2得|1-a|<2或|1-a|>4,從而可求等式2|1-a|-1>a(a-2)成立的概率.
解答: 解:設(shè)x=
b+2
,y=
7-b
,則|a-2|=
3
x+y
且x2+y2=9(x≥0,y≥0).
由直線與圓(四分之一)的位置關(guān)系知3≤|a-2|≤6,解得a∈[-4,-1]∪[5,8].
由不等式2|1-a|>(1-a)2得|1-a|<2或|1-a|>4,解得a∈(-∞,-3)∪(-1,3)∪(5,+∞).
所以當(dāng)a∈[-4,-3)∪(5,8]時(shí)不等式成立.
由幾何概型的概率公式可得P=
4
6
=
2
3

故選:C
點(diǎn)評(píng):本題考查幾何概型,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計(jì)算能力,有難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從高三年級(jí)隨機(jī)抽取100名學(xué)生,將他們的某次考試數(shù)學(xué)成績(jī)繪制成頻率分布直方圖.由圖中數(shù)據(jù)可知成績(jī)?cè)赱130,140)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在(-∞,0)上是增函數(shù),設(shè)a=f(log47),b=f(log 
1
2
3),c=f(2 
2
),則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A、c<a<b
B、c<b<a
C、b<c<a
D、a<b<c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,若a1=-2,且對(duì)任意的n∈N*有2an+1=1+2an,則數(shù)列{an}前10項(xiàng)的和為( 。
A、5
B、10
C、
5
2
D、
5
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:am=
1
2
(am-1+am+1)(m>1,m∈N),a4=4,則a3+a4+a5=( 。
A、4B、8C、12D、16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由直線x=1,x=2,y=0與拋物線y=x2所圍成的曲邊梯形的面積為( 。
A、
1
3
B、
5
3
C、
7
3
D、
11
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若a、b、c分別為角A、B、C所對(duì)的邊,且cos2B+cosB+cos(A-C)=1,則有( 。
A、a、c、b 成等比數(shù)列
B、a、c、b 成等差數(shù)列
C、a、b、c 成等差數(shù)列
D、a、b、c成等比數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上的點(diǎn) (
3
,
3
2
)到它的兩個(gè)焦點(diǎn)的距離之和為4
(Ⅰ)求橢圓的方程:
(Ⅱ)A,B是橢圓上關(guān)于x軸對(duì)稱的兩點(diǎn),設(shè)D(4,0),連接DB交橢圓于另一點(diǎn)F,證明直線AE恒過x軸上的定點(diǎn)P;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,過點(diǎn)P的直線與橢圓交于M,N兩點(diǎn),求
OM
ON
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線與x軸交于點(diǎn)M(-1,0).
(Ⅰ)求拋物線的方程,并寫出焦點(diǎn)坐標(biāo);
(Ⅱ)是否存在過焦點(diǎn)的直線AB(直線與拋物線交于點(diǎn)A,B),使得三角形MAB的面積S△MAB=4
2
?若存在,請(qǐng)求出直線AB的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案