如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABCD,AB∥DC,AA1=1,AB=3k,AD=4k,BC=5k,DC=6k(k>0).
(Ⅰ)求證:CD⊥平面ADD1A1;
(Ⅱ)若直線AA1與平面AB1C所成角的正弦值為
6
7
,求k的值.
考點(diǎn):直線與平面所成的角,直線與平面垂直的判定
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)取CD的中點(diǎn)E,連結(jié)BE,證明BE⊥CD,可得CD⊥AD,利用AA1⊥平面ABCD,可得AA1⊥CD,即可證明CD⊥平面ADD1A1;
(Ⅱ)以D為原點(diǎn),
DA
,
DC
,
DD1
的方向?yàn)閤,y,z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面AB1C的法向量,利用直線AA1與平面AB1C所成角的正弦值為
6
7
,建立方程,即可求k的值.
解答: (Ⅰ)證明:取CD的中點(diǎn)E,連結(jié)BE.
∵AB∥DE,AB=DE=3k,∴四邊形ABED為平行四邊形,…(2分)
∴BE∥AD且BE=AD=4k.
在△BCE中,∵BE=4k,CE=3k,BC=5k,∴BE2+CE2=BC2,
∴∠BEC=90°,即BE⊥CD,
又∵BE∥AD,∴CD⊥AD.                                              …(4分)
∵AA1⊥平面ABCD,CD?平面ABCD,
∴AA1⊥CD.又AA1∩AD=A,
∴CD⊥平面ADD1A1.…(6分)
(Ⅱ)解:以D為原點(diǎn),
DA
,
DC
DD1
的方向?yàn)閤,y,z軸的正方向建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則A(4k,0,0),C(0,6k,0),B1(4k,3k,1),A1(4k,0,1),
所以
AC
=(-4k,6k,0),
AB1
=(0,3k,1),
AA1
=(0,0,1).
設(shè)平面AB1C的法向量
n
=(x,y,z),
-4kx+6ky=0
3ky+z=0

取y=2,得
n
=(3,2,-6k)(k>0).            …(9分)
設(shè)AA1與平面AB1C所成角為θ,則
sinθ=|cos<
AA1
,
n
>|=
6k
36k2+13
=
6
7

解得k=1,故所求k的值為1.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查棱柱的結(jié)構(gòu)特征,考查線面垂直,考查空間想象能力,邏輯思維能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G、H分別是BC、C1C、C1D1、A1A的中點(diǎn).求證:
(1)BF∥HD1
(2)EG∥平面BB1D1D;
(3)平面BDF∥平面B1D1H.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,側(cè)棱PA=PD=
2
,PA⊥PD,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1,O為AD中點(diǎn).
(1)求直線PB與平面POC所成角的余弦值.
(2)求B點(diǎn)到平面PCD的距離.
(3)線段PD上是否存在一點(diǎn)Q,使得二面角Q-AC-D的余弦值為
6
3
?若存在,求出
PQ
QD
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,BC為圓O的直徑,D為圓周上異于B、C的一點(diǎn),AB垂直于圓O所在的平面,BE⊥AC于點(diǎn)E,BF⊥AD于點(diǎn)F.
(Ⅰ)求證:BF⊥平面ACD;
(Ⅱ)若AB=BC=2,∠CBD=45°,求平面BEF與平面BCD所成銳角二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB為圓O的一條直徑,以端點(diǎn)B為圓心的圓交直線AB于C、D兩點(diǎn),交圓O于E、F兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作垂直于AD的直線,交直線AF于H點(diǎn).
(Ⅰ)求證:B、D、H、F四點(diǎn)共圓;
(Ⅱ)若AC=2,AF=2
2
,求△BDF外接圓的半徑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在二面角α-l-β的兩個(gè)面α,β內(nèi),分別有直線a,b,它們與棱l都不垂直,試證明:當(dāng)該二面角是直二面角時(shí),可能a∥b,但不可能a⊥b.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷并證明函數(shù)f(x)=
2x-1
x-1
在(1,+∞)上的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,等腰△ABC的底邊AB=6
6
,高CD=3,點(diǎn)E是線段BD上異于點(diǎn)B,D的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F在BC邊上,且EF⊥AB,現(xiàn)沿EF將△BEF折起到△PEF的位置,使PE⊥AE,記BE=x,S(x)表示△BEF的面積,V(x)表示四棱錐P-ACFE的體積.
(Ⅰ)求S(x)和V(x)的表達(dá)式;
(Ⅱ)當(dāng)x為何值時(shí),V(x)取得最大值?
(Ⅲ)說(shuō)明異面直線AP與EF所成的角θ與x的變化是否有關(guān)系,若無(wú)關(guān),寫出θ的值(不必寫出理由與過(guò)程).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AA1=3,AC=BC=2,D為AB中點(diǎn),E為BB1上一點(diǎn),且
BE
EB1
=λ.
(Ⅰ)當(dāng)λ=
2
7
時(shí),求證:CE⊥平面A1C1D;
(Ⅱ)若直線CE與平面A1DE所成的角為30°,求λ的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案