已知函數(shù),且處取得極值.
(1)求的值;
(2)若當(dāng)時,恒成立,求的取值范圍;
(3)對任意的是否恒成立?如果成立,給出證明,如果不成立,請說明理由.

(1)(2)(3)不等式恒成立,證明:當(dāng)時,有極小值時,最小值為
,故結(jié)論成立.

解析試題分析:(1)           
處取得極值,

                經(jīng)檢驗(yàn),符合題意.       
(2)∵  

 
 
 
 
 
   
 
   

 
    
   
   
   
  
 

 
 
 
 
 
 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
(1)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的定義域、值域都是,若存在,則求出的值,若不存在,請說明理由.
(2)若存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/23/9/epuwj1.png" style="vertical-align:middle;" />時,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/da/1/r0vir1.png" style="vertical-align:middle;" /> (),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)是奇函數(shù),是偶函數(shù),并且,求表達(dá)式。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(滿分12分)
已知函數(shù),設(shè)其定義域域是.
(1)求;
(2)求函數(shù)的值域.

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已知函數(shù)
(Ⅰ)若的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)若上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)時,方程有實(shí)根,求實(shí)數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)
把邊長為的等邊三角形鐵皮剪去三個相同的四邊形(如圖陰影部分)后,用剩余部分做成一個無蓋的正三棱柱形容器(不計(jì)接縫),設(shè)容器的高為,容積為.

(Ⅰ)寫出函數(shù)的解析式,并求出函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)求當(dāng)x為多少時,容器的容積最大?并求出最大容積.

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(14分)已知函數(shù),其中常數(shù)。
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)時,是否存在實(shí)數(shù),使得直線恰為曲線的切線?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;
(3)設(shè)定義在上的函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程為,當(dāng)時,若內(nèi)恒成立,則稱為函數(shù)的“類對稱點(diǎn)”。當(dāng),試問是否存在“類對稱點(diǎn)”?若存在,請至少求出一個“類對稱點(diǎn)”的橫坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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(本題滿分14分)
已知函數(shù)
(1)
(2)

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(本小題滿分12分)
已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/07/6/1tap13.png" style="vertical-align:middle;" />,
(1)求;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)的最大值。

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同步練習(xí)冊答案
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