A. | 2$\sqrt{6}$ | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{6}$ | D. | 6 |
分析 用空間思維將此正四棱錐的側(cè)面展開,得到一個(gè)由四個(gè)全等的頂角為30°的等腰三角形組成的圖形,所求的路徑,是一個(gè)以2$\sqrt{3}$為腰長,120°為頂角的三角形的底邊,由余弦定理可得最短路程.
解答 解:用空間思維將此正四棱錐的側(cè)面展開,得到一個(gè)由四個(gè)全等的頂角為30°的等腰三角形組成的圖形,
所求的路徑,是一個(gè)以2$\sqrt{3}$a為腰長,120°為頂角的三角形的底邊,
由余弦定理可得最短路程等于$\sqrt{12+12-2•2\sqrt{3}•2\sqrt{3}•(-\frac{1}{2})}$=6.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查正四棱錐的側(cè)面展開圖,考查余弦定理,考查學(xué)生的計(jì)算能力,正確運(yùn)用正四棱錐的側(cè)面展開圖是關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C${\;}_{21}^{17}$ | B. | C${\;}_{21}^{17}$-1 | C. | C${\;}_{21}^{18}$-1 | D. | C${\;}_{21}^{18}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | e${\;}^{{x}^{4}-{x}^{3}}$-1 | B. | cosx2-1 | C. | $\sqrt{1+{x}^{2}}$-1 | D. | tanx-sinx |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\frac{{\sqrt{6}+\sqrt{2}}}{2}$ | C. | $2+\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{2+\sqrt{2}}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)在$(-\frac{3π}{8},\frac{π}{8})$上是增函數(shù) | B. | f(x)在$(-\frac{3π}{8},\frac{π}{8})$上是減函數(shù) | ||
C. | f(x)在$(-\frac{5π}{12},\frac{π}{12})$上是增函數(shù) | D. | f(x)在$(-\frac{5π}{12},\frac{π}{12})$上是減函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $[\frac{1}{4},\frac{1}{3})$ | B. | $(0,\frac{1}{2})$ | C. | $(0,\frac{1}{4}]$ | D. | $(\frac{1}{3},\frac{1}{2})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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