已知函數(shù)f(x)=ax-x2-lnx,a∈R.
(1)若a=0,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)存在極值,且所有極值之和大于5-ln
1
2
,求a的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),通過(guò)求導(dǎo)得其導(dǎo)數(shù)值為負(fù),從而求出單調(diào)區(qū)間;
(2)由f(x)存在極值,得到其導(dǎo)數(shù)值在(0,+∞)上有根,設(shè)出方程的根,由根與系數(shù)的關(guān)系,得到不等式解出即可.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),
a=0時(shí)f/(x)=-
1
x
-2x
<0對(duì)(0,+∞)恒成立,
∴f(x)的遞減區(qū)間是(0,+∞),無(wú)遞增區(qū)間
(2)f/(x)=-
2x2-ax+1
x

∵f(x)存在極值,
f/(x)=-
2x2-ax+1
x
=0
在(0,+∞)上有根,
即方程2x2-ax+1=0在(0,+∞)上有根.
設(shè)方程2x2-ax+1=0的兩根為x1,x2,
由韋達(dá)定理得:
x1x2=
1
2
>0
x2+x1=
a
2
,
所以方程的根必為兩不等正根.
f(x1)+f(x2)=a(x1+x2)-(x12+x22)-(lnx1+lnx2)
=
a2
2
-
a2
4
+1-ln
1
2
5-ln
1
2

∴a2>16
又a2>16滿足方程2x2-ax+1=0判別式大于零
故所求取值范圍為(4,+∞)
點(diǎn)評(píng):本題考察了函數(shù)的單調(diào)性,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,本題屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

cos
3
的值是(  )
A、
1
2
B、
3
2
C、
2
2
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn)P到兩點(diǎn)F1(-
3
,0),F(xiàn)2
3
,0)的距離之和等于4,設(shè)P點(diǎn)的軌跡為曲線C,過(guò)點(diǎn)M(1,0)的直線l與曲線C交于A、B兩點(diǎn).
(1)求曲線C的方程;
(2)若拋物線:y2=2px(p>0)與曲線C交于不同兩點(diǎn)P、Q,且
PF2
=
F2Q
,求拋物線的通徑;
(3)求
OA
OB
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)為推進(jìn)后勤社會(huì)化改革,與建筑公司商定:由該公司向建設(shè)銀行貸款500萬(wàn)元為某中學(xué)修建可容納一千人的學(xué)生公寓.工程于2010年初動(dòng)工,年底竣工并交付使用,公寓管理處采用向?qū)W生收費(fèi)還建行貸款(年利率5%,按復(fù)利計(jì)算).公寓每年所收費(fèi)用除去物業(yè)管理費(fèi)和水電費(fèi)共18萬(wàn)元,其余部分全部在年底還建行貸款.
(1)若公寓收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)定為每生每年800元,問(wèn)到哪一年底可以還清全部貸款;
(2)若公寓管理處要在2018年底把貸款全部還清,則每生每年的最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少元?(精確到元)
(lg1.7343=0.239,lg1.05=0.0212,1.058=1.4774)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司擬資助三位大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),現(xiàn)聘請(qǐng)兩位專家,獨(dú)立地對(duì)每位大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行評(píng)審,假設(shè)評(píng)審結(jié)果為“支持”與“不支持”的概率分別為
2
3
1
3
,若某人獲得兩個(gè)“支持”,則給予10萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)資助,若只獲得一個(gè)“支持”,則給予5萬(wàn)元的資助,若未獲得“支持”,則不予資助,求:
(1)該公司的資助總額為零的概率
(2)該公司的資助總額超過(guò)15萬(wàn)元的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三棱柱ABC-A1B1C1的各條棱長(zhǎng)均為2,點(diǎn)B1在平面ABC內(nèi)的射影恰好落在AC邊的中點(diǎn)O處.
(1)求點(diǎn)A到平面BCC1B1的距離;
(2)棱BB1上是否存在點(diǎn)P,使得二面角P-AC-B的大小為60°?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)P的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三個(gè)人獨(dú)立地翻譯同一份密碼,每人譯出此密碼的概率依次為0.4,0.35,0.3.設(shè)隨機(jī)變量X表示譯出此密碼的人數(shù).求:
(1)恰好有2個(gè)人譯出此密碼的概率P(X=2);   
(2)此密碼被譯出的概率P(X≥1).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側(cè)棱DD1⊥底面ABCD,AD⊥DC,AD∥BC,AD=DD1=2,BC=DC=1.點(diǎn)E是側(cè)棱DD1的中點(diǎn).
(1)證明:B1E⊥AB;
(2)若點(diǎn)F在線段B1E上,且B1F=
1
3
B1E,求直線AF與平面BDD1B1所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知集合A={x|x2-x-6>0},B={x|0<x+a<4},若A∩B=∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)已知f(x)=-3x2+a(7-a)x+b.當(dāng)不等式f(x)>0的解集為(-1,3)時(shí),求實(shí)數(shù)a,b.

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