甲、乙、丙三個人獨立地翻譯同一份密碼,每人譯出此密碼的概率依次為0.4,0.35,0.3.設(shè)隨機(jī)變量X表示譯出此密碼的人數(shù).求:
(1)恰好有2個人譯出此密碼的概率P(X=2);   
(2)此密碼被譯出的概率P(X≥1).
考點:相互獨立事件的概率乘法公式
專題:概率與統(tǒng)計
分析:根據(jù)題意,記“第i個人破譯出密碼”為事件A1(i=1,2,3),分析可得三個事件的概率且三個事件相互獨立;
(1)設(shè)“恰好二人破譯出密碼”為事件B,則B包括彼此互斥的A1•A2
.
A3
+A1
.
A2
•A3+
.
A1
•A2•A3,由互斥事件的概率公式與獨立事件的乘法公式計算可得答案;
(2)設(shè)“密碼被破譯”為事件C,“密碼未被破譯”為事件D,則D=
.
A1
.
A2
.
A3
,由獨立事件的乘法公式計算可得D的概率,再由對立事件的概率公式可得C的概率,比較可得答案.
解答: 解:記“第i個人破譯出密碼”為事件Ai(i=1,2,3),
依題意有P(A1)=0.4,P(A2)=0.35,P(A3)=0.3,
且A1,A2,A3相互獨立.
(1)設(shè)“恰好二人破譯出密碼”為事件B,則有
B=A1•A2
.
A3
+A1
.
A2
•A3+
.
A1
•A2•A3,且e1•A2
.
A3
,A1
.
A2
•A3
.
A1
•A2•A3彼此互斥
于是P(B)=P(A1•A2
.
A3
)+P(A1
.
A2
•A3)+P(
.
A1
•A2•A3
=0.4×0.35×(1-0.3)+0.4×(1-0.35)×0.3+(1-0.4)×0.35×0.3=0.239.
答:恰好二人破譯出密碼的概率為0.239.
(2)設(shè)“密碼被破譯”為事件C,“密碼未被破譯”為事件D.
D=
.
A1
.
A2
.
A3
,且
.
A1
,
.
A2
,
.
A3
互相獨立,則有
P(D)=P(
.
A1
)•P(
.
A2
)•P(
.
A3
)=(1-0.4)(1-0.35)(1-0.3)=0.273.
而P(C)=1-P(D)=1-0.273=0.727,
答:此密碼被譯出的概率為0.727.
點評:本題主要考查概率的基本知識與分類思想,考查運用數(shù)學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,難點在于對于恰有二人破譯出密碼的事件分類不清.
練習(xí)冊系列答案
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1+C271+C272+C2727除以3所得余數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3

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平行四邊形ABCD中,AB=1,AD=2,且∠BAD=60°,以BD為折線,把△ABD折起,使平面ABD⊥平面CBD,連接AC.

(Ⅰ)求證:AB⊥DC;
(Ⅱ)求二面角B-AC-D的余弦值.

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已知函數(shù)f(x)=ax-x2-lnx,a∈R.
(1)若a=0,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)存在極值,且所有極值之和大于5-ln
1
2
,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)經(jīng)過點(1,
3
2
),其離心率e=
1
2

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過坐標(biāo)原點O作不與坐標(biāo)軸重合的直線l交橢圓C于P、Q兩點,過P作x軸的垂線,垂足為D,連接QD并延長交橢圓C于點E,試判斷隨著l的轉(zhuǎn)動,直線PE與l的斜率的乘積是否為定值?說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)Z滿足 (1+2i)Z=4+3i,求Z及|Z|(i是虛數(shù)單位)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足:Sn=
a
a-1
(an-1)(a為常數(shù),且a≠0,a≠1).
(Ⅰ)求{an}的通項公式;
(Ⅱ)若a=
1
3
,設(shè)bn=
1
1+an
+
1
1-an+1
,數(shù)列{bn}的前n項和為Tn.求證:Tn>2n-
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)b和c分別是先后投擲一枚骰子得到的點數(shù),關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+c=0.
(1)求方程x2+bx+c=0有實根的概率;
(2)求在先后兩次出現(xiàn)的點數(shù)中有5的條件下,方程x2+bx+c=0有實根的概率;
(3)設(shè)f(x)=x2+bx+c(b,c∈R),b∈[1,4],c∈[2,4],求f(-2)>0成立時的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知長方體ABCD-A1B1C1D1,點O1為B1D1的中點.
(1)求證:AB1∥面A1O1D;
(2)若AB=
2
3
AA1,試問在線段BB1上是否存在點E使得A1C⊥AE,若存在求出
BE
BB1
,若不存在,說明理由.

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同步練習(xí)冊答案