某公司擬資助三位大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),現(xiàn)聘請兩位專家,獨(dú)立地對每位大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行評審,假設(shè)評審結(jié)果為“支持”與“不支持”的概率分別為
2
3
1
3
,若某人獲得兩個“支持”,則給予10萬元的創(chuàng)業(yè)資助,若只獲得一個“支持”,則給予5萬元的資助,若未獲得“支持”,則不予資助,求:
(1)該公司的資助總額為零的概率
(2)該公司的資助總額超過15萬元的概率.
考點(diǎn):相互獨(dú)立事件的概率乘法公式
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)獨(dú)立地對每位大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行評審,該公司的資助總額為零表示三個大學(xué)生都沒有獲得支持,這三個大學(xué)生是否獲得支持是相互獨(dú)立的,根據(jù)相互獨(dú)立事件的概率公式得到結(jié)果.
(2)公司的資助總額超過15萬元,表示三個大學(xué)生得到四個支持,五個支持和六個支持,這三個事件之間是互斥的,根據(jù)獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)和互斥事件的概率公式得到結(jié)果.
解答: 解:(1)由題意知獨(dú)立地對每位大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行評審、
∵評審結(jié)果為“支持”與“不支持”的概率分別為
2
3
1
3
,
該公司的資助總額為零表示三個大學(xué)生都沒有獲得支持,
這三個大學(xué)生是否獲得支持是相互獨(dú)立的,
設(shè)A表示資助總額為零這個事件,
則P(A)=(
1
3
6=
1
729

(2)公司的資助總額超過15萬元,表示三個大學(xué)生得到四個支持,
五個支持和六個支持,這三個事件之間是互斥的,
設(shè)B表示資助總額超過15萬元這個事件,
∴P=
C
4
6
(
2
3
)4(
1
3
)2
+
C
5
6
(
2
3
)
5
(
1
3
)
1
+(
2
3
)
6
=
496
729
點(diǎn)評:本題考查獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)概率公式,考查互斥事件的概率,考查相互獨(dú)立事件的概率,是一個綜合題,解題的關(guān)鍵是讀懂題意.
練習(xí)冊系列答案
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等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且a4a5+a3a6=18,則log3a1+log3a2+…+log3a8=(  )
A、12B、10C、8D、6

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已知方程x2-2x+2=0,x∈C;
(1)解此方程;
(2)若復(fù)數(shù)ω=3+i,z為上述方程的根,且復(fù)數(shù)ω、z在復(fù)平面內(nèi)表示的點(diǎn)位于同一象限,計算z4+zω+
ω
z
的值.

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平行四邊形ABCD中,AB=1,AD=2,且∠BAD=60°,以BD為折線,把△ABD折起,使平面ABD⊥平面CBD,連接AC.

(Ⅰ)求證:AB⊥DC;
(Ⅱ)求二面角B-AC-D的余弦值.

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是否存在常數(shù)a、b,使等式:12+22+32+…+n2=an(n+b)(2n+1)對一切正整數(shù)n成立?并證明你的結(jié)論.

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已知函數(shù)f(x)=ax-x2-lnx,a∈R.
(1)若a=0,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)存在極值,且所有極值之和大于5-ln
1
2
,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)經(jīng)過點(diǎn)(1,
3
2
),其離心率e=
1
2

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過坐標(biāo)原點(diǎn)O作不與坐標(biāo)軸重合的直線l交橢圓C于P、Q兩點(diǎn),過P作x軸的垂線,垂足為D,連接QD并延長交橢圓C于點(diǎn)E,試判斷隨著l的轉(zhuǎn)動,直線PE與l的斜率的乘積是否為定值?說明理由.

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已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足:Sn=
a
a-1
(an-1)(a為常數(shù),且a≠0,a≠1).
(Ⅰ)求{an}的通項公式;
(Ⅱ)若a=
1
3
,設(shè)bn=
1
1+an
+
1
1-an+1
,數(shù)列{bn}的前n項和為Tn.求證:Tn>2n-
1
3

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如圖在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,
(1)求證:BD⊥PC.
(2)若PA=2AB,∠BAD=45°,求PD與平面PAB所成角的正弦值.

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