若點P（x，y）在橢圓
x2
4
+
y2
3
=1上，則x的范圍是（　�。�
A、[-4，4]
B、[-2，2]
C、[-3，3]
D、[-
3
，
3
]
考點：橢圓的簡單性質(zhì)
專題：計算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析：由橢圓
x2
4
+
y2
3
=1可得
y2
3
=1-
x2
4
≥0，即可求出x的范圍．
解答： 解：由橢圓
x2
4
+
y2
3
=1可得
y2
3
=1-
x2
4
≥0，
∴-2≤x≤2．
故選：B．
點評：本題考查橢圓的簡單性質(zhì)，考查學(xué)生的計算能力，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于f（x）=3sin（2x+
π
4
）有以下命題，其中正確命題的個數(shù)（　�。�
①若f（x1）=f（x2）=0，則x1-x2=kπ（k∈Z）；
②f（x）圖象與g（x）=3cos（2x-
π
4
）圖象相同；
③f（x）在區(qū)間[-
7π
8
，-
3π
8
]上是減函數(shù)；
④f（x）圖象關(guān)于點（-
π
8
，0）對稱．
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正方體ABCD-A1B1C1D1中，二面角A-BD1-B1的大小為（　�。�
A、90°B、60°
C、120°D、45°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果25，x，y，z，1成等比數(shù)列，那么（　�。�
A、y=5，xz=25
B、y=-5，xz=25
C、y=5，xz=-25
D、y=-5，xz=-25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“a≤8”是“關(guān)于實數(shù)x的不等式|x-5|+|x+3|＞a對任意x∈R恒成立”的（　�。�
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的首項a1=1，a2=p-1（p為常數(shù)，|p|＜1，p≠0），當(dāng)n≥2時，{an}是以p為公比的等比數(shù)列，{an}的前n項和Sn=a1+a2+…+an（n≥1）
（1）試問S1，S2，…，Sn能否構(gòu)成等差數(shù)列或等比數(shù)列？
（2）設(shè)Wn=a1S1+a2S2+…+anSn，證明
lim
n→∞
Wn＞
1
2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

企業(yè)管理者通過對某電子產(chǎn)品制造廠做上午班工人工作效率的研究表明，一個中等技術(shù)水平的工人，從8：00開始工作，t小時后可裝配某電子產(chǎn)品的個數(shù)為Q（t）=-t3+3t2+9t，則這個工人從8：00到12：00何時的工作效率最高？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是邊長為2的菱形，且∠DAB=60°．側(cè)面PAD為正三角形，其所在的平面垂直于底面ABCD，G為AD邊的中點．
（1）求證：BG⊥平面PAD；
（2）求平面PBG與平面PCD所成二面角的平面角的余弦值；
（3）若E為BC邊的中點，能否在棱PC上找到一點F，使平面DEF⊥平面ABCD，并證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn=
1
(3n-2)•3n
，求an．

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同步練習(xí)冊答案