已知函數(shù)
圖象上一點P(2,f(2))處的切線方程為
.
(1)求
的值;
(2) 若方程
在
內(nèi)有兩個不等實根,求
的取值范圍(其中
為自然對數(shù)的底);
(3)令
,如果
圖象與
軸交于
,AB中點為
,求證:
.
(1) a=2,b=1. (2)
. (3)略
本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性與其導函數(shù)的正負之間的關系,即當導函數(shù)大于0時原函數(shù)單調(diào)遞增,當導函數(shù)小于0時原函數(shù)單調(diào)遞減.
1)對函數(shù)f(x)進行求導,根據(jù)f'(2)=-3得到關于a、b的關系式,再將x=2代入切線方程得到f(2)的值從而求出答案.
(2)由(1)確定函數(shù)f(x)的解析式,進而表示出函數(shù)h(x)后對其求導,根據(jù)單調(diào)性與其極值點確定關系式得到答案
(3)假設命題成立,則可以得到關系式,然后利用單調(diào)性得到說明
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
(本題滿分12分)
已知函數(shù)
在(0,1)上是增函數(shù).(1)求
的取值范圍;
(2)設
(
),試求函數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間和最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)
在
上是最小值為
,求
的值;
(Ⅲ)當
(其中
="2.718" 28…是自然對數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(Ⅱ)設
.如果對任意
,
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
已知定義在R上的函數(shù)
的導函數(shù)
的大致圖象如圖所示,則下列結論一定正確的是
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
.已知二次函數(shù)
的導函數(shù)為
,
,f(x)與x軸恰有一個交點,則
的最小值為 ( )
A.2 | B. | C.3 | D. |
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
(本題10分)已知函數(shù)
(1)利用函數(shù)單調(diào)性的定義,判斷函數(shù)
在
上的單調(diào)性;
(2)若
,求函數(shù)
在
上的最大值
。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分14分) 已知:三次函數(shù)
,在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減
(1)求函數(shù)
f (
x)的解析式;
(2)求函數(shù)
f (
x)在區(qū)間[-2,2]的最值。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
(本題共10分)已知函數(shù)
。
(Ⅰ)若曲線
在
處的切線與直線
垂直,求
的值;
(Ⅱ)若函數(shù)
在區(qū)間(
,
)內(nèi)是增函數(shù),求
的取值范圍。
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