為了考察某種藥物預(yù)防疾病的效果,進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn),得到如下列聯(lián)表:
                           藥物效果與動(dòng)物試驗(yàn)列聯(lián)表
  患病 未患病 總計(jì)
服用藥 10 45 55
沒(méi)服用藥 20 30 50
總計(jì) 30 75 105
能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為藥物有效?
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a-b)(c+d(a+c)(b+d)

                                     臨界值表.
P(K2≥k0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用
專(zhuān)題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),利用K2=
n(ad-bc)2
(a-b)(c+d(a+c)(b+d)
,再與臨界值比較可得結(jié)論.
解答: 解:由表格可以得到K2=
105(10×30-20×45)2
30×75×50×55
≈4.29<5.204
∴由參考數(shù)據(jù)知在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為藥物有效.
點(diǎn)評(píng):本題的考點(diǎn)是獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,考查利用獨(dú)立性檢驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是利用公式正確計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=ax+
x-2
x+1
(a>1).用反證法證明方程f(x)=0沒(méi)有負(fù)數(shù)根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx在x=±1處取得極值,且在x=0處的切線的斜率為-3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若過(guò)點(diǎn)A(2,m)可作曲線y=f(x)的2條切線,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=
1
2
ax2+bx,a≠0.
(1)若b=2,且函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=3,b=2時(shí),求函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,其左焦點(diǎn)F1到點(diǎn)P(2,1)的距離為
10

(1)求橢圓的方程;
(2)過(guò)右焦點(diǎn)F2的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn)M、N,則△F1MN內(nèi)切圓的圓面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及此時(shí)的直線方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+2與直線4x-y+5=0切于點(diǎn)P(-1,1)
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間;
(3)若x>0時(shí),不等式f(x)≥mx2-2x+2恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“a<b,則2a>2b-1”的否命題為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一個(gè)焦點(diǎn)作圓x2+y2=a2的兩條切線,切點(diǎn)分別為A、B,若∠AOB=90°(O是坐標(biāo)原點(diǎn)),則雙曲線C的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列等式
1=1
2+3+4=9
3+4+5+6+7=25
4+5+6+7+8+9+10=49

照此規(guī)律,第7個(gè)等式為
 

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