【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)為參數(shù)).以為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸,取相同的長(zhǎng)度單位建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.

(1)求點(diǎn)的軌跡的方程及直線的直角坐標(biāo)方程;

(2)求曲線上的點(diǎn)到直線的距離的最大值.

【答案】(1)點(diǎn)的軌跡的方程為,直線的直角坐標(biāo)方程為;(2)曲線上的點(diǎn)到直線的距離的最大值為.

【解析】【試題分析】(1)利用消去參數(shù),可得曲線的軌跡方程,直線的極坐標(biāo)方程展開后直接轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)方程.(2)利用圓上點(diǎn)到直線的最大距離為即圓心到直線的距離加上半徑.

【試題解析】

(1)設(shè)點(diǎn),所以,( 為參數(shù)),

消去參數(shù),得

點(diǎn)的軌跡的方程為

直線 ,

所以直線的直角坐標(biāo)方程為.

(2)由(1),可知點(diǎn)的軌跡是圓心為,半徑為1的圓,

則圓心到直線的距離為.

所以曲線上的點(diǎn)到直線的距離的最大值為.

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【題目】已知數(shù)據(jù)是宜昌市個(gè)普通職工的年收入,設(shè)這個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為,平均數(shù)為,方差為,如果再加上世界首富的年收入,則這個(gè)數(shù)據(jù)中,下列說法正確的是( )

A. 年收入平均數(shù)可能不變,中位數(shù)可能不變,方差可能不變

B. 年收入平均數(shù)大大增大,中位數(shù)可能不變,方差變大

C. 年收入平均數(shù)大大增大,中位數(shù)可能不變,方差也不變

D. 年收入平均數(shù)大大增大,中位數(shù)一定變大,方差可能不變

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(Ⅰ)求點(diǎn)的軌跡方程.

(Ⅱ)若動(dòng)直線與點(diǎn)的軌跡交于兩點(diǎn),且以為直徑的圓恒過坐標(biāo)原點(diǎn).問是否存在一個(gè)定圓與動(dòng)直線總相切.若存在,求出該定圓的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】已知函數(shù)是奇函數(shù).

1)求實(shí)數(shù)的值;

2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并用定義證明;

3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域.

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【題目】已知函數(shù)

1)求實(shí)數(shù)的值;

2)判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,并用函數(shù)單調(diào)性的定義證明;

3)求實(shí)數(shù)的取值范圍,使得關(guān)于的方程分別為:

①有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)解;②有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解;③有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所給4個(gè)圖象中,與所給3件事吻合最好的順序?yàn)?( )

我離開學(xué)校不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在教室,于是立刻返回教室里取了作業(yè)本再回家;

我放學(xué)回家騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時(shí)間;

我放學(xué)從學(xué)校出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時(shí)間開始加速.

A.(1)(2)(4)B.(4)(1)(2)C.(4)(1)(3)D.(4)(2)(3)

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【題目】中,角所對(duì)的邊分別為,且滿足

(Ⅰ)求角的大。

(Ⅱ)若,,線段的中垂線交于點(diǎn),求線段的長(zhǎng).

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【題目】已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,一個(gè)頂點(diǎn),且右焦點(diǎn)到直線的距離為.

(1)求橢圓的方程.

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【題目】已知函數(shù)滿足

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),解不等式;

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