19．下列四個圖象中，是函數(shù)圖象的是（　　）
A．（1）、（3）、（4）B．（1）、（2）、（3）C．（3）、（4）D．（1）

分析 利用函數(shù)的定義，判斷選項即可．

解答 解：由函數(shù)的定義可知，（2）的圖象，表示函數(shù)的圖象，不滿足函數(shù)的定義．
故選：A．

點評 本題考查函數(shù)的圖象與函數(shù)的定義的應(yīng)用，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是函數(shù)$f（x）=Asin（2x+ϕ），（A＞0，|ϕ|≤\frac{π}{2}）$圖象的一部分，對不同的x1，x2∈[a，b]，若f（x1）=f（x2），有$f（{x_1}+{x_2}）=\sqrt{2}$，則（　�。�
A．f（x）在$（-\frac{3π}{8}，\frac{π}{8}）$上是增函數(shù)B．f（x）在$（-\frac{3π}{8}，\frac{π}{8}）$上是減函數(shù)
C．f（x）在$（-\frac{5π}{12}，\frac{π}{12}）$上是增函數(shù)D．f（x）在$（-\frac{5π}{12}，\frac{π}{12}）$上是減函數(shù)

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10．函數(shù)f（x）=ax2+bx-2是定義在[1+a，2]上的偶函數(shù)，則f（x）在區(qū)間[-1，2]上的值域是（　�。�
A．[-10，2]B．[-14，-2]C．（-∞，-2]D．[-14，-5]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知O為坐標(biāo)原點，A（0，2），B（4，6），$\overrightarrow{OM}=λ\overrightarrow{OA}+μ\overrightarrow{AB}$．
（1）若λ=2，且$\overrightarrow{OM}⊥\overrightarrow{AB}$，求μ的值；
（2）若對任意實數(shù)μ，恒有A，B，M三點共線，求λ的值．

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14．設(shè)函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{-x}-1，x≤0}\\{\frac{1}{2}x，x＞0}\end{array}\right.$
（1）若f（a）=3，求實數(shù)a的值；
（2）若f（x）＞1，求實數(shù)x的取值范圍．

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4．$\frac{{lg\sqrt{2}+lg3-lg\sqrt{10}}}{lg1.8}$=$\frac{1}{2}$．

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11．已知一個三棱錐的三視圖如圖所示，則該三棱錐的體積為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$．外接球半徑為$\sqrt{5}$．

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8．已知函數(shù)f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，且當(dāng)x≥0時，$f（x）={（\frac{1}{2}）^x}$．
（1）求f（-1）的值；    
（2）求函數(shù)f（x）的值域A；
（3）設(shè)$g（x）=\sqrt{-{x^2}+（a-1）x+a}（a＞-1）$的定義域為集合B，若A⊆B，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知約束條件$\left\{{\begin{array}{l}{x+2y≤10}\\{2x+y≥6}\\{y≥0}\end{array}}$．
（1）在如圖網(wǎng)格線內(nèi)建立坐標(biāo)系，并畫出可行域；
（2）求目標(biāo)函數(shù)z=$\frac{2x+y+3}{x+1}$的最值并指出取得最值時的最優(yōu)解．

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