下列圖形中，可以作為y是x的一個函數(shù)的圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：函數(shù)的概念及其構(gòu)成要素
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析：根據(jù)函數(shù)的定義，x取值的任意性，以及對應y值的唯一性分別判斷即可得到結(jié)論．
解答： 解：根據(jù)函數(shù)的定義可知，選項A，B，C都存在當x取值時，有兩個y與x對應，不滿足函數(shù)值的唯一性，
故只有D滿足條件，
故選：D
點評：本題主要考查函數(shù)圖象是識別和判斷，根據(jù)函數(shù)的定義是解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知集合M={1，2，3}，則集合M的子集個數(shù)為（　�。�
A、6B、7C、8D、9

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設函數(shù)f（x）=tanx-2x+π（-
2013π
2
＜x＜
2015π
2
，且x≠kπ+
π
2
，k∈Z），則f（x）的所有零點之和為（　�。�
A、1007π
B、1008π
C、2014π
D、2016π

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

定義在R上的函數(shù)y=f（x）滿足下列兩個條件：（1）對于任意的0≤x1＜x2≤2，都有f（x1）＜f（x2）；（2）對任意x滿足f（x+2）=f（-x+2），則下列結(jié)論中，正確的是（　　）
A、f（
1
2
）＜f（
5
2
）＜f（3）
B、f（
1
2
）＜f（3）＜f（
5
2
）
C、f（3）＜f（
5
2
）＜f（
1
2
）
D、f（3）＜f（
1
2
）＜f（
5
2
）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是R上的增函數(shù)，A（0，-1），B（3，1）是其圖象上的兩點，那|f（x）|＜1的解集是（　　）
A、（-∞，-1]∪[3，+∞）
B、（0，3）
C、（-3，0）
D、（-∞，0]∪[1，+∞）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

一個幾何體的表面展開平面圖如圖．該幾何體中與“祝”字面相對的是哪個面？與“你”字面相對的是哪個面？（　�。�
A、前；程B、你；前
C、似；錦D、程；錦

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

“成都七中”四個字按逆時針排列在1，2，3，4號位置如圖所示：，第一次前后排調(diào)位，第二次左右調(diào)位，依次交替進行下去，那么第2014次互換后，“7”字對應的位置是（　�。�
A、編號1B、編號2
C、編號3D、編號4

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

請根據(jù)所給的圖形，把空白的之處填寫完整．
（Ⅰ）直線與平面平行的性質(zhì)定理（請用符號語言作答）
如圖（1），已知：a∥α，
 

求證：
 

（Ⅱ）平面與平面垂直的性質(zhì)定理的證明（每一個空格1分，共7分）
如圖（2），已知：α⊥β，AB∩CD=B，α∩β=CD，
 
，
 
，
求證：AB⊥β
證明：在β內(nèi)引直線
 
，垂足為B，則
 
是二面角
 
的平面角，由α⊥β知
 

，又AB⊥CD，BE和CD是β內(nèi)的兩條
 
直線，所以AB⊥β．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知焦點在x軸上的橢圓C過點（0，1），且c=
3
b，Q為橢圓C的左頂點．
（1）求橢圓C的標準方程；
（2）已知過點（-
6
5
，0）的直線l與橢圓C交于A，B兩點．
（理）若直線l與x軸不垂直，是否存在直線l使得\Delta QAB為等腰三角形？如果存在，求出直線l的方程；如果不存在，請說明理由．
（文）若直線l垂直于x軸，求∠AQB的大�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案