已知拋物線C的頂在坐標(biāo)原點,焦點F(0,c)(c>0)到直線y=2x的距離是
5
10

(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)若直線y=kx+1(k≠0)與拋物線C交于A,B兩點,設(shè)線段AB的中垂線與y軸交于點P(0,b),求b的取值范圍.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(Ⅰ)利用焦點F(0,c)(c>0)到直線y=2x的距離是
5
10
,求出c,即可求拋物線C的方程;
(Ⅱ)直線y=kx+1(k≠0)與拋物線C聯(lián)立,消去y,求出線段AB的中點,可得線段AB的垂直平分線方程,令x=0,得b=k2+2,即可求b的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)∵焦點F(0,c)(c>0)到直線y=2x的距離是
5
10
,
c
5
=
5
10
,
∴c=
1
2

∴拋物線C的方程為x2=2y;
(Ⅱ)直線y=kx+1(k≠0)與拋物線C聯(lián)立,消去y整理得x2-2kx-2=0.
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1+x2=2k,
∴線段AB的中點為Q(k,k2+1),
∴線段AB的垂直平分線方程為y-(k2+1)=-
1
k
(x-k)
在上述方程中令x=0,得b=k2+2≥2.
∴b的取值范圍是[2,+∞).
點評:本題考查拋物線的方程,考查直線與拋物線的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計算能力,確定線段AB的垂直平分線方程是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)命題說法正確的是( 。
A、命題p:“存在x∈R,sinx+cosx=
3
”,則¬p是假命題
B、“a=1”是“函數(shù)f(x)=cos2ax-sin2ax的周期T=π”的充分必要條件
C、命題“存在x∈R,使得x2+x+1=0”的否定是:“對任意x∈R,x2+x+1≥0”
D、命題“若tanα≠1,則α≠
π
4
”的逆否命題是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2x+a,
(1)當(dāng)a=-2時,求不等式f(x)>1的解集
(2)若對任意的x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,4Sn=an2+2an-3,且a1,a2,a3,a4,…,a11成等比數(shù)列,當(dāng)n≥11時,an>0.
(Ⅰ)求證:當(dāng)n≥11時,{an}成等差數(shù)列;
(Ⅱ)求{an}的前n項和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(x+
π
3
)cosx.
(Ⅰ)若x∈[0,
π
2
],求f(x)的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,已知A為銳角,f(A)=
3
2
,b=2,c=3,求cos(A-B)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線(1+4k)x-(2-3k)y-(3+12k)=0(k∈R)所經(jīng)過的定點F恰好是中心在原點的橢圓C的一個焦點,且橢圓C上的點到點F的最大距離為8.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)點A的坐標(biāo)為(-2,1),M為橢圓C上任意一點,求|MF|+|MA|的最大值;
(Ⅲ)已知圓O:x2+y2=1,直線l:mx+ny=1.試證明當(dāng)點P(m,n)在橢圓C上運(yùn)動時,直線l與圓O恒相交,并求直線l被圓O所截得的弦長的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,滿足a3+a5=26,S9=153,遞增的等比數(shù)列{bn}中,滿足b2•b5=128.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}、{bn}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)?x∈N*,試比較Sn,bn的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,直線ρ(sinθ-cosθ)=a與曲線ρ=2cosθ-4sinθ相交于A,B兩點,若|AB|=2
3
,則實數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x1
x1+1
=
x2
x2+3
=
x3
x3+5
=…
xn
xn+2n-1
,且x1+x2+…x2014=2014,則x1=
 

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