已知集合A={x|x>-2}.且A∪B=A,則集合B可以是( 。
A、{x|x2>4}
B、{x|y=
x+2
}
C、{y|y=x2-2,x∈R}
D、{-1,0,1,2,3}
考點(diǎn):并集及其運(yùn)算
專題:計(jì)算題,集合
分析:化簡各選項(xiàng)中的集合得到B,根據(jù)A與B并集為A,即可做出判斷.
解答: 解:A、由集合中的不等式解得:x>2或x<-2,即B={x|x>2或x<-2},
∵集合A={x|x>-2},
∴A∪B={x|x≠-2}≠A,不合題意;
B、函數(shù)y=
x+2
中,x+2≥0,即x≥-2,
∴B={x|x≥-2},
∵集合A={x|x>-2},
∴A∪B={x|x≥-2}=B,不合題意;
C、由y=x2-2≥-2,得到B={y|y≥-2},
∵集合A={x|x>-2},
∴A∪B={x|x≥-2}=B,不合題意;
D、若B={-1,0,1,2,3},
∵集合A={x|x>-2},
∴A∪B={x|x>-2}=A,符合題意,
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了并集及其運(yùn)算,考查了函數(shù)定義域的求法,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若MP、OM分別是α=
17π
18
的正弦線和余弦線,則MP、OM與0的大小關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b,c∈R,且a<b,則( 。
A、ac>bc
B、
1
a
1
b
C、a2>b2
D、a3<b3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是首項(xiàng)為-1,公差d≠0的等差數(shù)列,且它的第2、3、6項(xiàng)依次構(gòu)成等比數(shù)列{bn}的前3項(xiàng).
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若{bn}的前項(xiàng)和為Sn,求使得Sn<400的n的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
b
=-5,且|
a
|=2,|
b
|=5,則
a
,
b
的夾角
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的一元二次方程mx2+(m-1)x+m=0有實(shí)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
A、{m|-1<m<
1
3
}
B、{m|-1<m≤
1
3
}
C、{m|-1≤m≤
1
3
且m≠0}
D、{m|m≤-1或m≥
1
3
}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l的斜率為k(k≠0),它在x軸、y軸上的截距分別為k、2k,則直線l的方程為( 。
A、2x-y-4=0
B、2x-y+4=0
C、2x+y-4=0
D、2x+y+4=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
4x
4x+2

(1)若0<a<1,求f(a)+f(1-a)的值;
(2)求f(
1
2013
)+f(
2
2013
)+…+f(
2012
2013
)
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某人開汽車以50km/h的速率從A地到150km遠(yuǎn)處的B地,在B地停留2h后,再以60km/h的速率返回A地.
(1)把汽車與A地的距離xkm表示為時(shí)間th(從A地出發(fā)時(shí)開始)的函數(shù),并畫出函數(shù)的圖象;
(2)把車速vkm/h表示為th的函數(shù),并畫出函數(shù)的圖象.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案