甲、乙兩個(gè)工人每人加工一個(gè)零件,加工為一等品的概率分別為
2
3
3
4
,兩個(gè)零件是否被加工為一等品互相獨(dú)立,則這兩個(gè)工人加工的兩個(gè)零件中至少有一個(gè)一等品的概率為( 。
A、
11
12
B、
7
12
C、
5
12
D、
1
12
考點(diǎn):相互獨(dú)立事件的概率乘法公式
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:利用了對(duì)立事件的概率公式,即可得出結(jié)論.
解答: 解:分別記甲、乙兩個(gè)工人加工一個(gè)零件為一等品的事件為A,B,則由已知可得P(A)=
2
3
,P(B)=
3
4
,且A,B相互獨(dú)立,
由對(duì)立事件的概率公式可得,這兩個(gè)工人加工的兩個(gè)零件中至少有一個(gè)一等品的概率為1-(1-
2
3
)(1-
3
4
)=
11
12

故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了相互獨(dú)立事件的概率公式的求解:若A,B相互獨(dú)立,則P(AB)=P(A)P(B);還利用了對(duì)立事件的概率公式,要注意該方法在解決概率問(wèn)題時(shí),若正面情況較多時(shí),可以利用此方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=3sin(2x-
π
3
)的圖象為C,下列命題:
①圖象C關(guān)于直線x=
11
12
π對(duì)稱;                  
②函數(shù)f(x)在區(qū)間(-
π
12
12
)內(nèi)是增函數(shù);
③將y=sin(2x-
π
3
)的圖象上的點(diǎn)橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的3倍即可得到圖象C;
④圖象C關(guān)于點(diǎn)(
π
3
,0)對(duì)稱.
其中,正確命題的編號(hào)是
 
.(寫出所有正確命題的編號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三棱錐S-ABC的三視圖如圖所示,其中俯視圖中AC⊥BC,在原三棱錐中給出下列命題:①BC⊥平面SAC;②平面SBC⊥平面SAB;③SB⊥AC.其中所有正確命題是( 。
A、①②B、①③C、②D、①

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積是(  )
A、
2
3
3
B、
4
3
3
C、2
3
D、4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足約束條件
x-y-2≤0
x+2y-5≥0
y≤2
,則u=
2x+y
x+2y
的取值范圍是( 。
A、[
3
10
,
9
10
]
B、[
1
5
,
4
5
]
C、[
4
5
,
7
5
]
D、[
1
5
,
7
5
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A,B,C是平面內(nèi)不共線的三點(diǎn),點(diǎn)P在該平面內(nèi)且有
PA
+2
PB
+3
PC
=
0
,現(xiàn)將一粒芝麻隨機(jī)撒在△ABC內(nèi),則這粒芝麻落在△PBC內(nèi)的概率為(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
5
D、
1
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)i是虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)z=(
1+i
1-i
2013=(  )
A、-1B、1C、-iD、i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解小學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),三名調(diào)研員對(duì)某校三年級(jí)1至5班進(jìn)行學(xué)情調(diào)查,已知這5個(gè)班在同一層樓并按班號(hào)排列.若要求每名調(diào)研員均參與調(diào)查,但不在相鄰兩個(gè)班調(diào)查,每個(gè)班只安排一名調(diào)研員,則不同的調(diào)查方案有( 。
A、48種B、42種
C、36種D、24種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex+ax2-e2x.
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線平行于x軸,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若x>0時(shí),總有f(x)>-e2x,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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