【題目】設(shè)命題： ，函數(shù)有意義；命題： ，不等式恒成立，如果命題“或”為真命題，命題“且”為假命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】實(shí)數(shù) 的取值范圍是.

【解析】試題分析：分別求出命題p，q為真命題時(shí)的等價(jià)條件，利用命題p或q為真命題，p且q為假命題，所以命題與中一個(gè)是真命題，一個(gè)是假命題，求a的范圍即可．

試題解析：

若命題為真命題，則對(duì)任意均成立，

當(dāng)時(shí)，顯然不符合題意，

故，解得

所以命題為真

若命題為真命題，則不等式對(duì)任意恒成立，

即對(duì)任意恒成立

而函數(shù)在為減函數(shù)，

所以，即

所以命題為真

因?yàn)槊}“或”為真命題，命題“且”為假命題，

所以命題與中一個(gè)是真命題，一個(gè)是假命題，

當(dāng)為真命題， 為假命題時(shí)， 的值不存在；

當(dāng)為真命題， 為假命題時(shí)，

綜上知，實(shí)數(shù) 的取值范圍是.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人說:“擲一枚骰子一次得到的點(diǎn)數(shù)是2的概率是,這說明擲一枚骰子6次會(huì)出現(xiàn)一次點(diǎn)數(shù)是2.”對(duì)此說法,同學(xué)中出現(xiàn)了兩種不同的看法:一些同學(xué)認(rèn)為這種說法是正確的.他們的理由是:因?yàn)閿S一枚骰子一次得到點(diǎn)數(shù)是2的概率是,所以擲一枚骰子6次得到一次點(diǎn)數(shù)是2的概率P=×6=1,即“擲一枚骰子6次會(huì)出現(xiàn)一次點(diǎn)數(shù)是2”是必然事件,一定發(fā)生.還有一些同學(xué)覺得這種說法是錯(cuò)誤的,但是他們卻講不出是什么理由來.你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎?請(qǐng)說出你的理由.

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【題目】如圖，已知四棱錐，底面為菱形， 平面， ， 分別是的中點(diǎn)．

（Ⅰ）證明： ；

（Ⅱ）若為上的動(dòng)點(diǎn)， 與平面所成最大角的正切值為，求二面角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知經(jīng)過原點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn)，點(diǎn)為橢圓上不同于的一點(diǎn)，直線的斜率均存在，且直線的斜率之積為.

（1）求橢圓的離心率；

（2）若，設(shè)分別為橢圓的左、右焦點(diǎn)，斜率為的直線經(jīng)過橢圓的右焦點(diǎn)，且與橢圓交于兩點(diǎn)，若點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi)部，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐P﹣ABCD中，底面ABCD是平行四邊形，∠BCD=135°，側(cè)面PAB⊥底面ABCD，∠BAP=90°，AB=AC=PA=2，E，F(xiàn)分別為BC，AD的中點(diǎn)，點(diǎn)M在線段PD上． （Ⅰ）求證：EF⊥平面PAC；
（Ⅱ）如果直線ME與平面PBC所成的角和直線ME與平面ABCD所成的角相等，求 的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知?jiǎng)訄A恒過點(diǎn)，且與直線： 相切.

（1）求動(dòng)圓圓心的軌跡的方程；

（2）探究在曲線上，是否存在異于原點(diǎn)的兩點(diǎn)， ，當(dāng)時(shí)，直線恒過定點(diǎn)？若存在，求出該定點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】由于被墨水污染，一道數(shù)學(xué)題僅能見到如下文字：“已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過，，求證：這個(gè)二次函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱”，根據(jù)已知消息，題中二次函數(shù)圖像不具有的性質(zhì)是（ ）．

A. 在軸上的截線段長是 B. 與軸交于點(diǎn)

C. 頂點(diǎn) D. 過點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)于函數(shù)，若，則稱為的“不動(dòng)點(diǎn)”；若，則稱為的“穩(wěn)定點(diǎn)”．函數(shù)的“不動(dòng)點(diǎn)”和“穩(wěn)定點(diǎn)”的集合分別記為和，即，．

（）設(shè)函數(shù)，求集合和．

（）求證：．

（）設(shè)函數(shù)，且，求證：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為， ， ().

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

(2)設(shè)，求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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