在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P到兩點(diǎn)(0,-
3
),(0,
3
)的距離之和等于4,設(shè)點(diǎn)P的軌跡為C.
(1)寫(xiě)出C的方程;
(2)設(shè)直線y=kx+1與C交于A,B兩點(diǎn).k為何值時(shí)以AB為直徑的圓經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O?此時(shí)|AB|的值是多少?
考點(diǎn):軌跡方程,直線與圓錐曲線的關(guān)系
專(zhuān)題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)由題意可知P點(diǎn)的軌跡為橢圓,并且得到c=
3
,a=2,求出b后可得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)把直線方程和橢圓方程聯(lián)立,化為關(guān)于x的一元二次方程后得到判別式大于0,然后利用根與系數(shù)關(guān)系得到直線和橢圓兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的和與積,寫(xiě)出兩個(gè)向量垂直的坐標(biāo)表示,最后代入根與系數(shù)的關(guān)系后可求得k的值,利用弦長(zhǎng)公式可求|AB|.
解答: 解:(1)由條件知:P點(diǎn)的軌跡為焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,其中c=
3
,a=2,
∴b2=a2-c2=1.
故軌跡C的方程為:x2+
y2
4
=1
;
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2
y=kx+1
x2+
y2
4
=1
,消去y,
可得(kx+1)2+4x2=4,即(k2+4)x2+2kx-3=0
△=16k2+48>0,x1+x2=-
2k
k2+4
,x1x2=-
3
k2+4
,
∵以AB為直徑的圓經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,
OA
OB
,
∴x1x2+y1y2=0,
∴(k2+1)x1x2+k(x1+x2)+1=0,
∴(k2+1)(-
3
k2+4
)+k•(-
2k
k2+4
)+1=0,
∴k=±
1
2

∴k=±
1
2
時(shí),以AB為直徑的圓經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,
|AB|=
1+
1
4
(x1+x2)2-4x1x2
=
4
65
17
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓錐曲線的軌跡問(wèn)題,考查了直線和圓錐曲線的關(guān)系,直線和圓錐曲線的關(guān)系問(wèn)題,常采用根與系數(shù)的關(guān)系來(lái)解決,此題屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x+
m
x
≥4
在x∈[3,4]內(nèi)恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合S={1,2},集合T={x|(x-1)(x-3)=0},那么S∪T=( 。
A、∅B、{1}
C、{1,2}D、{1,2,3}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-4x+a+3,g(x)=mx+5-2m.
(1)當(dāng)x∈[-
π
2
,π]
時(shí),若函數(shù)y=f(sinx)存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍并討論零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)當(dāng)a=0時(shí),若對(duì)任意的x1∈[1,4],總存在x2∈[1,4],使f(x1)=g(x2)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
OA
|=|
OB
|=1,
OA
OB
=0,點(diǎn)C滿足
OC
OA
OB
(λ,μ∈R),且∠AOC=30°,則
λ
μ
等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式
x+2
x-1
≤0
的解集為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax-
b
x
-2lnx,f(1)=0
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線斜率為0,且an+1=f′(
1
an-n+1
)
-n+1,已知a1=4,求證an≥2n+2;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,試比較
1
1+a1
+
1
1+a2
+
1
1+a3
+…+
1
1+an
2
5
的大小,并說(shuō)明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)直線x+y-1=0與圓(x-1)2+(y-2)2=R2(R>0)相交于A、B兩點(diǎn),且弦AB的長(zhǎng)為2
2
,則半徑R的值是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案