設(shè)函數(shù)f(x)=a(x-
1
x
)-lnx
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=
e
x
,若對任意x1∈[1,e]都存在x2∈[1,e]使g(x1)<f(x2)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)要使函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),只需函數(shù)f′(x)≥0在區(qū)間(0,+∞)上恒成立,即a(1+
1
x2
)-
1
x
≥0在區(qū)間(0,+∞)上恒成立,然后利用分離參數(shù)法,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值,即可求得實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(Ⅱ)若對任意x1∈[1,e]都存在x2∈[1,e]使g(x1)<f(x2)成立,即當(dāng)x∈[1,e],函數(shù)f(x)的最大值大于g(x)的最大值,分別求出兩個函數(shù)的最大值,可得a的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),
要使函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),只需函數(shù)f′(x)≥0在區(qū)間(0,+∞)上恒成立,
即a(1+
1
x2
)-
1
x
≥0在區(qū)間(0,+∞)上恒成立,
即a≥
x
x2+1
在區(qū)間(0,+∞)上恒成立,
令g(x)=
x
x2+1
,x∈(0,+∞),
g(x)=
x
x2+1
=
1
x+
1
x
1
2
,當(dāng)且僅當(dāng)x=1時取等號,
∴a≥
1
2
;
(Ⅱ)∵函數(shù)f(x)=a(x-
1
x
)-lnx,
∴f′(x)=a(1+
1
x2
)-
1
x
=
ax2-x+a
x2

a<
1
2
時,不符合題意;
a≥
1
2
時,函數(shù)f(x)在[1,e]內(nèi)為增函數(shù),f(x)max=f(e)=a(e-
1
e
)-1;
∵g(x)=
e
x
,
∴g′(x)=-
e
x2

∴函數(shù)g(x)在[1,e]上單調(diào)遞減,
∴g(x)max=g(1)=e,
∴a(e-
1
e
)-1≥e,
∴a≥
e
e-1
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,其中將已知轉(zhuǎn)化為當(dāng)x∈[1,e],函數(shù)f(x)的最大值大于g(x)的最大值是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中角A、B、C的對邊分別是a、b、c,已知2acosB=c,那么△ABC一定是( 。
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、正三角形

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ln
x+1
2
+
1-x
a(x+1)
(a>0)•
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(2,4)上存在極值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在[1,﹢∞)上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)求證:當(dāng)n∈N*且n≥2時,
1
2
+
1
3
+
1
4
+…+
1
n
<lnn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A(2,0),B(0,2),C(cosθ,sinθ),O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)
AC
BC
=-
1
3
,求sinθcosθ的值;
(2)若|
OA
+
OC
|=
7
,θ∈(0,
π
2
)求
OB
OC
的夾角.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2x+1
x
(x>0),數(shù)列{an}滿足a1=1,an=f(
1
an-1
)(x∈N*,且n≥2).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)Tn=a1a2-a2a3+a3a4-a4a5+…+(-1)n-1anan+1,若Tn≥tn2對n∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(3)是否存在以a1為首項(xiàng),公比為q(0<q<5,q∈N*)的等比數(shù)列{a nk},k∈N*,使得數(shù)列{a nk}中每一項(xiàng)都是數(shù)列{an}中不同的項(xiàng),若存在,求出所有滿足條件的數(shù)列{nk}的通項(xiàng)公式;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知扇形的周長為30,當(dāng)它的半徑R和圓心角α各取何值時,扇形的面積S最大?并求出扇形面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2(0<x<1)的圖象如圖所示,其在點(diǎn)M(t,f(t))處的切線為l,l與x軸和直線x=1分別交于點(diǎn)P、Q,點(diǎn)N(1,0),設(shè)△PQN的面積為S=g(t).
(Ⅰ)求g(t)的表達(dá)式;
(Ⅱ)若△PQN的面積為b時的點(diǎn)M恰好有兩個,求b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個各項(xiàng)都是正數(shù)的無窮等差數(shù)列{an},a1和a3是方程x2-8x+7=0的兩個根,求它的通項(xiàng)公式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義域?yàn)閇0,1]的函數(shù)f(x)同時滿足以下三個條件:
①對任意的x∈[0,1],總有f(x)≥0;
②f(1)=1;
③當(dāng)x1,x2∈[0,1],且x1+x2∈[0,1]時,f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)成立.稱這樣的函數(shù)為“友誼函數(shù)”.
請解答下列各題:
(1)已知f(x)為“友誼函數(shù)”,求f(0)的值;
(2)函數(shù)g(x)=2x-1在區(qū)間[0,1]上是否為“友誼函數(shù)”?請給出理由;
(3)已知f(x)為“友誼函數(shù)”,假定存在x0∈[0,1],使得f(x0)∈[0,1],且f[f(x0)]=x0,求證:f(x0)=x0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案