【題目】設(shè)函數(shù).
()若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
()若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
()過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)作曲線的切線,證明:切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
【答案】()單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為.()()見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)當(dāng)時(shí),求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),分別令和,解出不等式得單調(diào)區(qū)間;(2)函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),即對(duì)任意恒成立,利用分離參數(shù)法可得最后結(jié)果;(3)設(shè)切點(diǎn)為,對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義得,根據(jù)切線過(guò)原點(diǎn),可得斜率為,兩者相等化簡(jiǎn)可得,先證存在性,再通過(guò)單調(diào)性證明唯一性.
試題解析:()當(dāng)時(shí), , ,令,則,令,則,∴函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為.
(),∵在區(qū)間上是減函數(shù),∴對(duì)任意恒成立,即對(duì)任意恒成立,
令,則,易知在上單調(diào)遞減,∴,∴.
()設(shè)切點(diǎn)為, ,∴切線的斜率,
又切線過(guò)原點(diǎn), ,∴,即,
∴,存在性, 滿足方程,
所以是方程的根唯一性,
設(shè),則,∴在上單調(diào)遞增,且,∴方程有唯一解,綜上,過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)作曲線的切線,則切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年4月1日,新華通訊社發(fā)布:國(guó)務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū).消息一出,河北省雄縣、容城、安新3縣及周邊部分區(qū)域迅速成為海內(nèi)外高度關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,北京市某高校立即在所屬的8個(gè)學(xué)院的教職員工中作了“是否愿意將學(xué)校整體搬遷至雄安新區(qū)”的問(wèn)卷調(diào)查,8個(gè)學(xué)院的調(diào)查人數(shù)及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:
調(diào)查人數(shù)() | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
愿意整體搬遷人數(shù)() | 8 | 17 | 25 | 31 | 39 | 47 | 55 | 66 |
請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出變量關(guān)于變量的線性回歸方程保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字);若該校共有教職員工2500人,請(qǐng)預(yù)測(cè)該校愿意將學(xué)校整體搬遷至雄安新區(qū)的人數(shù);
(2)若該校的8位院長(zhǎng)中有5位院長(zhǎng)愿意將學(xué)校整體搬遷至雄安新區(qū),現(xiàn)該校擬在這8位院長(zhǎng)中隨機(jī)選取4位院長(zhǎng)組成考察團(tuán)赴雄安新區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察,記為考察團(tuán)中愿意將學(xué)校整體搬遷至雄安新區(qū)的院長(zhǎng)人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
參考公式及數(shù)據(jù): .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓:()與直線:相切,設(shè)點(diǎn)為圓上一動(dòng)點(diǎn),軸于,且動(dòng)點(diǎn)滿足,設(shè)動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)直線與直線垂直且與曲線交于,兩點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校高三年級(jí)共有1000名學(xué)生,其中男生650人,女生350人,為了調(diào)查學(xué)生周末的休閑方式,用分層抽樣的方法抽查了200名學(xué)生.
(Ⅰ)完成下面的列聯(lián)表;
不喜歡運(yùn)動(dòng) | 喜歡運(yùn)動(dòng) | 合計(jì) | |
女生 | 50 | ||
男生 | |||
合計(jì) | 100 | 200 |
(Ⅱ)在抽取的樣本中,調(diào)查喜歡運(yùn)動(dòng)女生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)她們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間介于30分鐘到90分鐘之間,右圖是測(cè)量結(jié)果的頻率分布直方圖,若從區(qū)間段和的所有女生中隨機(jī)抽取兩名女生,求她們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間在同一區(qū)間段的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用C(A)表示非空集合A中的元素個(gè)數(shù),定義A*B=若A={1,2},B={x|(x2+ax)·(x2+ax+2)=0},且A*B=1,設(shè)實(shí)數(shù)a的所有可能取值組成的集合是S,則C(S)等于( )
A. 1 B. 3
C. 5 D. 7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線上在第一象限內(nèi)的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為,曲線在點(diǎn)處的切線交軸于點(diǎn),直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)且垂直于軸.
(Ⅰ)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)不經(jīng)過(guò)點(diǎn)和的動(dòng)直線交曲線于點(diǎn)和,交于點(diǎn),若直線,,的斜率依次成等差數(shù)列,試問(wèn):是否過(guò)定點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線的極坐標(biāo)方程是,以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程是 (為參數(shù)).
(1)將曲線的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線與曲線相交于兩點(diǎn),且,求直線的傾斜角的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)為點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)在拋物線上,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 使得為等腰三角形的點(diǎn)有且僅有4個(gè)
B. 使得為直角三角形的點(diǎn)有且僅有4個(gè)
C. 使得的點(diǎn)有且僅有4個(gè)
D. 使得的點(diǎn)有且僅有4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若,則的值域是______;若的值域是,則實(shí)數(shù)的取值范圍是______.
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