若定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(x+2),且f(1)=0,則f(x)在區(qū)間(0,5]上具有零點(diǎn)的最少個(gè)數(shù)是(  )
A、5B、4C、3D、2
考點(diǎn):根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)的奇偶性和周期性之間的關(guān)系,即可確定函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
解答: 解:∵f(x)=f(x+2),
∴函數(shù)f(x)的周期是2.
∵f(1)=0,
∴f(1)=f(3)=f(5)=0,
∵f(x)定義在R上的奇函數(shù),
∴f(0)=0,即f(0)=f(2)=f(4)=0,
∴在區(qū)間(0,5]上的零點(diǎn)至少有1,2,3,4,5,
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)的判斷,利用函數(shù)奇偶性和周期性之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了檢測(cè)某種產(chǎn)品的質(zhì)量,抽取了一個(gè)容量為100的樣本,數(shù)據(jù)的分組及頻率如下表:
分組 頻數(shù) 頻率
[10.75,10.85) 3 0.03
[10.85,10.95) 9 0.09
[10.95,11.05) 13 m
[11.05,11.15) 16 0.16
[11.15,11.25) a n
[11.25,11.35) 20 0.20
[11.35,11.45) b 0.07
[11.45,11.55) 4 0.04
[11.55,11.65) 2 0.02
合計(jì) 100 1.00
(1)求出上面頻率分布表中的a,b,m,n的值;
(2)根據(jù)上表畫出頻率分布直方圖;
(3)★根據(jù)上表和圖,估計(jì)數(shù)據(jù)落在[10.95,11.35)范圍內(nèi)的頻率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=f(x)(x∈R)滿足f(x-1)=f(x+1),且x∈[-1,1]時(shí),f(x)=|x|,函數(shù)g(x)=
sinπx(x>0)
-
1
x
  (x<0)
,則函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)在區(qū)間[-5,5]上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。
A、10B、9C、8D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b是方程x2+(cotθ)x-cosθ=0的兩個(gè)不等實(shí)根,那么過(guò)點(diǎn)A(a,a2)和B(b,b2)的直線與圓x2+y2=1的位置關(guān)系是(  )
A、相離B、相切
C、相交D、隨θ的值而變化

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x-1-x2的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M是滿足下列性質(zhì)函數(shù)的f(x)的全體,在定義域D內(nèi)存在x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立.
(1)函數(shù)f(x)=
1
x
,g(x)=x2是否屬于集合M?分別說(shuō)明理由.
(2)若函數(shù)f(x)=lg
a
x2+1
屬于集合M,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若tanα=
3
4
,α是第三象限的角,則
1-tan
α
2
1+tan
α
2
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線
3
x-y+2m=0
與圓x2+y2=n2相切,其中m,n∈N*,且n-m<5,則滿足條件的有序?qū)崝?shù)對(duì)(m,n)共有的個(gè)數(shù)為(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x3-x2-x的單調(diào)遞增區(qū)間為( 。
A、(-∞,-
1
3
]和[1,+∞)
B、[-
1
3
,1]
C、(-∞,-
1
3
]∪[1,+∞)
D、[-1,
1
3
]

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