如圖所示是函數(shù)y=f（x）的圖象，則函數(shù)y=f（x）的導(dǎo)函數(shù)圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題：導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析：通過函數(shù)的增減性進(jìn)行判斷其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)．
解答： 解：當(dāng)x＜0時，f（x）是增函數(shù)，∴f′（x）＞0，
當(dāng)x＞0時，f（x）先增再減再增，∴f′（x）先大于0，再小于0，再大于0，
故選：D．
點(diǎn)評：本題考察了函數(shù)的單調(diào)性，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，讀圖的能力，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=sin（ωx+
π
3
）（ω＞0）在區(qū)間[-
5π
6
，
π
6
]的端點(diǎn)上恰取相鄰一個最大值點(diǎn)和一個最小值點(diǎn)，則
（1）ω的值為
 
；
（2）在x=-
π
3
，x=
π
6
，y=1和x軸圍成的矩形區(qū)域里擲一小球，小球恰好落在函數(shù)f（x）=sin（ωx+
π
3
）（x∈[-
π
3
，
π
6
]）與x軸圍成的區(qū)域內(nèi)的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的程序框圖，輸出的結(jié)果為（　�。�
A、1B、2C、4D、16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)z=
2+i
i2013
，則復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)
.
z
對應(yīng)的點(diǎn)的象限是（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題“p：x≥4或x≤0”，命題“q：x∈Z”，如果“p且q”與“非q”同時為假命題，則滿足條件的x為（　�。�
A、{x|x≥3或x≤-1，x∉Z}
B、{x|-1≤x≤3，x∉Z}
C、{-1，0，1，2，3}
D、{1，2，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出下列命題：
①終邊相同的角的同名函數(shù)值相等；
②終邊不同的角的同名函數(shù)值不相等；
③若sinα＞0，則α是第一或第二象限的角；
④若α是第二象限角，且P（x，y）是其終邊上的一點(diǎn)，則cosα=
-x
x2+y2
；
⑤若α、β是第二象限的角，且α＞β，則cosα＜cosβ．
其中正確的命題有（　　）
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于非零向量
a
、
b
，下列命題中正確的是（　�。�
A、
a
∥
b
⇒
a
在
b
上的投影為|
a
|
B、
a
•
b
=0⇒
a
=0或
b
=0
C、
a
⊥
b
⇒
a
•
b
=（
a
•
b
）2
D、
a
•
c
=
b
•
c
⇒
a
=
b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正方體ABCD-A1B1C1D1，點(diǎn)E，F(xiàn)，G分別是線段B1B，AB和A1C上的動點(diǎn)，觀察直線CE與D1F，CE與D1G．給出下列結(jié)論：
①對于任意給定的點(diǎn)E，存在點(diǎn)F，使得D1F⊥CE；
②對于任意給定的點(diǎn)F，存在點(diǎn)E，使得CE⊥D1F；
③對于任意給定的點(diǎn)E，存在點(diǎn)G，使得D1G⊥CE；
④對于任意給定的點(diǎn)G，存在點(diǎn)E，使得CE⊥D1G．
其中正確結(jié)論的序號是（　�。�
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等差數(shù)列{an}中，a3+a7=15，則a2+a8=（　�。�
A、10B、15C、12D、8

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同步練習(xí)冊答案