已知正方體ABCD-A1B1C1D1,點E,F(xiàn),G分別是線段B1B,AB和A1C上的動點,觀察直線CE與D1F,CE與D1G.給出下列結(jié)論:
①對于任意給定的點E,存在點F,使得D1F⊥CE;
②對于任意給定的點F,存在點E,使得CE⊥D1F;
③對于任意給定的點E,存在點G,使得D1G⊥CE;
④對于任意給定的點G,存在點E,使得CE⊥D1G.
其中正確結(jié)論的序號是( 。
A、①③B、①④C、②③D、②④
考點:空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:根據(jù)直線與直線、直線與平面的位置關(guān)系,利用排除法能得出結(jié)論.
解答: 解:①只有D1F⊥平面BCC1B1,即D1F⊥平面ADD1A1時,
才能滿足對于任意給定的點E,存在點F,使得D1F⊥CE,
∵過D1點于平面DD1A1A垂直的直線只有一條D1C1,
而D1C1∥AB,
∴①錯誤;
②當(dāng)點E與B1重合時,
CE⊥AB,且CE⊥AD1,
∴CE⊥平面ABD1,
∵對于任意給定的點F,都有D1F?平面ABD1,
∴對于任意給定的點F,存在點E,使得CE⊥D1F,
∴②正確;
③只有CE⊥D1G在平面BCC1B1中的射影時,D1G⊥CE,
∴③正確;④只有CE⊥平面A1CD1時,④才正確,
∵過C點的平面A1CD1的垂線與BB1無交點,
∴④錯誤.
故選:C.
點評:本題考查直線與直線、直線與平面的位置關(guān)系的判斷,是中檔題,解題時要注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個圓錐被過其頂點的一個平面截去了較少的一部分幾何體,余下的幾何體的三視圖如圖,則余下部分的幾何體的體積為(  )
A、
16π
9
B、
16π
9
+
2
3
3
C、
9
+
3
3
D、
16π
3
+2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是函數(shù)y=f(x)的圖象,則函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,若
a
cos
A
2
=
b
cos
B
2
=
c
cos
C
2
,則△ABC是( 。
A、直角三角形
B、鈍角三角形
C、等腰直角三角形
D、等邊三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A1B1C1-ABC是三棱柱,下列直線中與AA1成異面直線的是( 。
A、BB1
B、CC1
C、B1C1
D、AB

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+ax2-4在區(qū)間(0,2)上是減函數(shù),則a的范圍是( 。
A、(-∞,3]
B、[-1,+∞)
C、[3,+∞)
D、(-∞,-1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a2=4,a6=12,則公差d等于( 。
A、
1
2
B、
3
2
C、2
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,AT切⊙O于T,若AT=2
6
,AE=3,AD=4,DE=2,則BC等于( 。
A、3B、4C、6D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex+e-x,其中e是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)證明:f(x)是R上的偶函數(shù);
(2)若關(guān)于x的不等式mf(x)≤e-x+m-1在(0,+∞)上恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案