為了調(diào)查學(xué)生每天零花錢的數(shù)量（錢數(shù)取整數(shù)元），以便引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀．樣本容量1000的頻率分布直方圖如圖所示，則樣本數(shù)據(jù)落在[6，14）內(nèi)的頻數(shù)為（　�。�
A、780B、660
C、680D、460
考點(diǎn)：頻率分布直方圖
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)頻率分布直方圖中各個(gè)小長(zhǎng)方形的面積之和等于1，求出樣本數(shù)據(jù)落在[6，14）內(nèi)的頻率，即可求出對(duì)應(yīng)的頻數(shù)．
解答： 解：根據(jù)題意，得
樣本數(shù)據(jù)落在[6，14）內(nèi)的頻率是
1-（0.02+0.03+0.03）×4=0.68；
∴樣本數(shù)據(jù)落在[6，14）內(nèi)的頻數(shù)是
1000×0.68=680．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問(wèn)題，解題時(shí)應(yīng)靈活應(yīng)用頻率分布直方圖中各個(gè)小長(zhǎng)方形的面積之和等于1的條件，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若正實(shí)數(shù)x，y滿足x+2y+4=4xy，且不等式（x+2y）a2+2a+2xy-34≥0恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)列{an}是公比為-
2
3
的等比數(shù)列，{bn}是首項(xiàng)為12的等差數(shù)列．現(xiàn)已知a9＞b9且a10＞b10，則以下結(jié)論中一定成立的是
 
．（請(qǐng)?zhí)顚懰姓_選項(xiàng)的序號(hào)）．
①a9•a10＜0； 
②b10＞0； 
③b9＞b10； 
④a9＞a10．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=f（x）的圖象如圖所示，則不等式f（x）-f（-x）＞-1的解集是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)列{an}的首項(xiàng)為3，{bn}為等差數(shù)列且bn=an+1-an（n∈N*）．若則b3=-2，b10=12，則a3=（　�。�
A、-3B、3C、8D、-7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)全集U是實(shí)數(shù)集R，M={x|x2≥4}，N={x|ln（x+2）≥0}，則（∁UM）∩N=（　�。�
A、{x|-1≤x＜2}
B、{x|x＜2}
C、{x|-1＜x＜2}
D、{x|x≤2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知cosβ=-
2
5
5
，則sin4β-cos4β的值為（　�。�
A、-
1
5
B、-
3
5
C、
1
5
D、
3
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）=
1+x
1-x
，又記f1（x）=f（x），fk+1（x）=f[fk（x）]（k∈N+），則f2012（x）=（　�。�
A、-
1
x
B、x
C、
x-1
x+1
D、
1+x
1-x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于任意的x∈R，a2x2+ax+1＞0恒成立，則a的取值范圍是（　�。�
A、a＜0B、a≤0
C、a＞0D、a∈R

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