已知方程|x2-a|-x+3=0(a>0)有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:若方程|x2-a|-x+3=0(a>0)有兩個不相等的實數(shù)根,則函數(shù)f(x)=|x2-a|,g(x)=x-3有兩個交點,對a的取值進行討論,最后綜合討論結(jié)果可得答案.
解答: 解:令f(x)=|x2-a|,g(x)=x-3,
若方程|x2-a|-x+3=0(a>0)有兩個不相等的實數(shù)根,
則函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有兩個交點,
當(dāng)a<9時,函數(shù)f(x)與g(x)的圖象無交點;

當(dāng)a=9時,函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有一個交點;

當(dāng)a>9時,函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有兩個交點;

故實數(shù)a的取值范圍為(9,+∞)
點評:本題考查的知識點是二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),函數(shù)的零點與方程的根的關(guān)系,是函數(shù)圖象和性質(zhì)的綜合應(yīng)用,難度中檔.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市高三數(shù)學(xué)抽樣考試中,對90分以上(含90分) 的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布圖如圖2所示,已知130~140分數(shù)段的人數(shù)為90,90~100分數(shù)段的人數(shù)為a,則圖1所示程序框圖的運算結(jié)果為(注:n!=1×2×3×…×n,如5!=1×2×3×4×5)(  )
A、800!B、810!
C、811!D、812!

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c是△ABC的三邊,函數(shù)f(x)=
-b(
1
e
)x+a(x<0)
e(x+1)2(x≥0)
,則函數(shù)f(x)在R上( 。
A、單調(diào)遞減
B、單調(diào)遞增
C、無單調(diào)性
D、單調(diào)性由a,b,c的值而定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

深圳科學(xué)高中大約共有600臺空調(diào),空調(diào)運行所釋放的氟里昂會破壞大氣上層的臭氧層.假設(shè)臭氧層含量W呈指數(shù)型函數(shù)變化,滿足關(guān)系W=W0e-0.02t,其中W0是臭氧的初始量.(參考數(shù)據(jù) e-0.6932=
1
2

(1)判斷函數(shù)W=W0e-0.02t的單調(diào)性,并用定義證明.
(2)多少年后將會有一半的臭氧消失?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年9月22日,為應(yīng)對臺風(fēng)“天兔”侵襲,我校食堂做好了充分準(zhǔn)備,儲備了至少三天的食物.食物在儲藏時,有些易于保存,而有些卻需要適當(dāng)處理,如牛奶等,它們的保鮮時間會因儲藏時溫度的不同而不同.假定保鮮時間與儲藏溫度間的關(guān)系為指數(shù)型函數(shù)y=k•ax(k≠0,a>0且a≠1),若牛奶放在0℃的冰箱中,保鮮時間約為192h,放在22℃的廚房中,保鮮時間約為42h.
(1)寫出保鮮時間y(單位:h)關(guān)于儲藏溫度x(單位:℃)的函數(shù)解析式;
(2)請運用(1)的結(jié)論計算,若我校購買的牛奶至少要儲藏三天,則儲藏時的溫度最高約為多少?(精確到整數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):lg3=0.4771,lg8=0.9031,lg7=0.8451,lg32=1.5051.)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

南昌市個體戶自主產(chǎn)業(yè)給予小額貸款補貼,每戶貸款額為2萬元,貸款期限有6個月、12個月、18個月、24個月、36個月五種,這五種貸款期限政府分別需要補助200元、300元、300元、400元、400元.從2013年起享受此政策的個體戶中抽取了100戶進行調(diào)查統(tǒng)計,其貸款期限的頻數(shù)如下表:
貸款期限 6個月 12個月 18個月 24個月 36個月
頻數(shù) 20 40 20 10 10
以上表各種貸款期限的頻率作為2014年個體戶選擇各種貸款期限的概率.
(1)某小區(qū)2014年共有3戶準(zhǔn)備享受此政策,計算其中恰好有兩戶選擇貸款期限為12個月的概率;
(2)設(shè)給某享受此政策的個體戶補貼為ξ元,寫出ξ的分布列,若預(yù)計2014年全市有3.6萬戶享受此政策,估計2014年該市共要補貼多少萬元.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正項數(shù)列{an}滿足:a1=
3
2
,an+1=
3an
2an+3

(Ⅰ)求通項an;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足bn•an=3(1-
1
2n
),求數(shù)列{bn}的前n和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=5
3
sinxcosx+6cos2x+sin2x+
3
2

(Ⅰ)當(dāng)x∈[
π
6
π
2
]時,求函數(shù)f(x)的值域;
(Ⅱ)在銳角△ABC中,sinC=
3
5
,f(A)=
15
2
,AB=2
3
,求AB邊上的高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B是拋物線y=1-x2上在y軸兩側(cè)的點,求過點A、B的切線與x軸圍成面積的最小值.

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