【題目】關(guān)于函數(shù)有下述四個(gè)結(jié)論,其中正確的結(jié)論是( )

A.f(x)是偶函數(shù)B.f(x)在區(qū)間(,)單調(diào)遞增

C.f(x)4個(gè)零點(diǎn)D.f(x)的最大值為2

【答案】AD

【解析】

根據(jù)絕對(duì)值的意義,結(jié)合三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)逐一進(jìn)行判斷即可.

解:f(﹣x)=sin|x|+|sin(﹣x|sin|x|+|sinx|fx)則函數(shù)fx)是偶函數(shù),

A正確;

當(dāng)xπ)時(shí),sin|x|sinx|sinx|sinx,

fx)=sinx+sinx2sinx為減函數(shù),故B錯(cuò)誤;

當(dāng)0xπ時(shí),fx)=sin|x|+|sinx|sinx+sinx2sinx

fx)=02sinx0x0xπ,

fx)是偶函數(shù),得在[π,0)上還有一個(gè)零點(diǎn)x=﹣π,即函數(shù)fx)在[π,π]3個(gè)零點(diǎn),故C錯(cuò)誤;

當(dāng)sin|x|1,|sinx|1時(shí),fx)取得最大值2,故D正確,

故選AD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保障全國(guó)第四次經(jīng)濟(jì)普查順利進(jìn)行,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局從東部選擇江蘇,從中部選擇河北. 湖北,從西部選擇寧夏,從直轄市中選擇重慶作為國(guó)家綜合試點(diǎn)地區(qū),然后再逐級(jí)確定普查區(qū)域,直到基層的普查小區(qū).在普查過(guò)程中首先要進(jìn)行宣傳培訓(xùn),然后確定對(duì)象,最后入戶(hù)登記.由于種種情況可能會(huì)導(dǎo)致入戶(hù)登記不夠順利,這為正式普查提供了寶貴的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn).在某普查小區(qū),共有 50 家企事業(yè)單位,150 家個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù),普查情況如下表所示:

普查對(duì)象類(lèi)別

順利

不順利

合計(jì)

企事業(yè)單位

40

50

個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)

50

150

合計(jì)

1)寫(xiě)出選擇 5 個(gè)國(guó)家綜合試點(diǎn)地區(qū)采用的抽樣方法;

2)補(bǔ)全上述列聯(lián)表(在答題卡填寫(xiě)),并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認(rèn)為“此普查小區(qū)的入戶(hù)登記是否順利與普查對(duì)象的類(lèi)別有關(guān)”;

3)根據(jù)該試點(diǎn)普查小區(qū)的情況,為保障第四次經(jīng)濟(jì)普查的順利進(jìn)行,請(qǐng)你從統(tǒng)計(jì)的角度提出一條建議.

附:

0.10

0.010

0.001

2.706

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該校高三學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查,在高三的全體1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的體檢表,并得到如圖的頻率分布直方圖.

1)若直方圖中后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,試估計(jì)全年級(jí)視力在5.0以下的人數(shù);

2)學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生,近視的比較多,為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績(jī)是否有關(guān)系,對(duì)年級(jí)名次在150名和9511000名的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到右表中數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系?

3)在(2)中調(diào)查的100名學(xué)生中,按照分層抽樣在不近視的學(xué)生中抽取了9人,進(jìn)一步調(diào)查他們良好的護(hù)眼習(xí)慣,并且在這9人中任取3人,記名次在150的學(xué)生人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )

A. 既是偶函數(shù)又是周期函數(shù) B. 的最大值是1

C. 的圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng) D. 的圖像關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,分別過(guò)橢圓左、右焦點(diǎn)的動(dòng)直線(xiàn)相交于點(diǎn),與橢圓分別交于不同四點(diǎn),直線(xiàn)的斜率滿(mǎn)足, 已知軸重合時(shí), .

1)求橢圓的方程;

2)是否存在定點(diǎn)使得為定值,若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo)并求出此定值,若不存在,

說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年為我國(guó)改革開(kāi)放40周年,某事業(yè)單位共有職工600人,其年齡與人數(shù)分布表如下:

年齡段

人數(shù)(單位:人)

180

180

160

80

約定:此單位45歲59歲為中年人,其余為青年人,現(xiàn)按照分層抽樣抽取30人作為全市慶祝晚會(huì)的觀眾.

(1)抽出的青年觀眾與中年觀眾分別為多少人?

(2)若所抽取出的青年觀眾與中年觀眾中分別有12人和5人不熱衷關(guān)心民生大事,其余人熱衷關(guān)心民生大事.完成下列2×2列聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認(rèn)為年齡層與熱衷關(guān)心民生大事有關(guān)?

熱衷關(guān)心民生大事

不熱衷關(guān)心民生大事

總計(jì)

青年

12

中年

5

總計(jì)

30

(3)若從熱衷關(guān)心民生大事的青年觀眾(其中1人擅長(zhǎng)歌舞,3人擅長(zhǎng)樂(lè)器)中,隨機(jī)抽取2人上臺(tái)表演節(jié)目,則抽出的2 人能勝任的2人能勝任才藝表演的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】互聯(lián)網(wǎng)正在改變著人們的生活方式,在日常消費(fèi)中手機(jī)支付正逐漸取代現(xiàn)金支付成為人們首選的支付方式. 某學(xué)生在暑期社會(huì)活動(dòng)中針對(duì)人們生活中的支付方式進(jìn)行了調(diào)查研究. 采用調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)100名18歲以上的成年人進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)共有60人以手機(jī)支付作為自己的首選支付方式,在這60人中,45歲以下的占,在仍以現(xiàn)金作為首選支付方式的人中,45歲及以上的有30人.

(1)從以現(xiàn)金作為首選支付方式的40人中,任意選取3人,求這3人至少有1人的年齡低于45歲的概率;

(2)某商家為了鼓勵(lì)人們使用手機(jī)支付,做出以下促銷(xiāo)活動(dòng):凡是用手機(jī)支付的消費(fèi)者,商品一律打八折. 已知某商品原價(jià)50元,以上述調(diào)查的支付方式的頻率作為消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)該商品的支付方式的概率,設(shè)銷(xiāo)售每件商品的消費(fèi)者的支付方式都是相互獨(dú)立的,求銷(xiāo)售10件該商品的銷(xiāo)售額的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某汽車(chē)廠(chǎng)上年度生產(chǎn)汽車(chē)的投入成本為10萬(wàn)元/輛,出廠(chǎng)價(jià)為12萬(wàn)元/輛,年銷(xiāo)售量為10000輛.本年度為適應(yīng)市場(chǎng)需求,計(jì)劃提高產(chǎn)品質(zhì)量,適度增加投入成本.若每輛車(chē)投入成本增加的比例為),則出廠(chǎng)價(jià)相應(yīng)地提高比例為,同時(shí)預(yù)計(jì)年銷(xiāo)售量增加的比例為,已知年利潤(rùn)=(出廠(chǎng)價(jià)-投入成本)×年銷(xiāo)售量.

1)寫(xiě)出本年度預(yù)計(jì)的年利潤(rùn)與投入成本增加的比例的關(guān)系式;

2)為使本年度的年利潤(rùn)比上年度有所增加,則投入成本增加的比應(yīng)在什么范圍內(nèi)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】變量滿(mǎn)足約束條件則目標(biāo)函數(shù)的取值范圍是___.

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同步練習(xí)冊(cè)答案