由-1,0,1,2,3這五個(gè)數(shù)中選三個(gè)不同的數(shù)組成二次函數(shù)y=a2x+bx+c的系數(shù).
(1)開(kāi)口向下的拋物線有幾條?
(2)開(kāi)口向上且不過(guò)原點(diǎn)的拋物線有多少條?
(3)與x軸的正、負(fù)半軸各有一個(gè)交點(diǎn)的拋物線有多少條?
考點(diǎn):排列、組合的實(shí)際應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,排列組合
分析:(1)開(kāi)口向下a<0,a只能取-1,b、c有A42種選法;
(2)開(kāi)口向上且不過(guò)原點(diǎn),則a>0且c≠0;
(3)與x軸的正、負(fù)半軸各有一個(gè)交點(diǎn),則ac<0,分類討論,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(1)a<0,a只能取-1,b、c有A42種選法,共有A42=12(條);(4分)
(2)a>0且c≠0,共有C31C31C31=27(條);(8分)
(3)ac<0,當(dāng)a>0,c<0時(shí),a、b、c分別有C31、C31、C11種選法;
當(dāng)a<0,c>0時(shí),a、b、c有C11、C31、C31種選法,
共有C31C31C11+C31C31C11=18(條).(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查排列組合問(wèn)題,考查拋物線的性質(zhì),是一個(gè)排列組合與圓錐曲線結(jié)合的問(wèn)題,解題時(shí)注意圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程和簡(jiǎn)單性質(zhì)的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若在三角形ABC中,已知a2=b2+c2+bc,則角A為(  )
A、60°B、120°
C、30°D、60°或120°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若拋物線y2=2px的焦點(diǎn)與橢圓
x2
8
+
y2
4
=1
的右焦點(diǎn)重合,則p的值為( 。
A、-2B、2C、-4D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)xoy中,以O(shè)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=2cosθ,如圖,曲線C與x軸交于O,B兩點(diǎn),P是曲線C在x軸上方圖象上任意一點(diǎn),連結(jié)OP并延長(zhǎng)至M,使PM=PB,當(dāng)P變化時(shí),求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一批手機(jī)成箱包裝,每箱5只,某客戶在購(gòu)進(jìn)這批手機(jī)之前,首先取出3箱,再?gòu)拿肯渲腥稳?只手機(jī)進(jìn)行檢驗(yàn).設(shè)3箱手機(jī)中有二等品依次為0、1、2只,其余都是一等品.
(Ⅰ)用X表示抽檢的6只手機(jī)中二等品的件數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)若抽檢的6只手機(jī)中有2只或2只以上的為二等品,用戶就拒絕購(gòu)買(mǎi)這批手機(jī),求用戶拒絕購(gòu)買(mǎi)這批手機(jī)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和記為Sn,a1=1,點(diǎn)(Sn,an+1)在直線y=2x+1上,n∈N*.
(1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an
(2)設(shè)bn=log3an+1,Tn是數(shù)列{
1
bnbn+1
}的前n項(xiàng)和,求T2014的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=1,對(duì)任意的正整數(shù)n,都有(1-an+1)(2+an)=2,且an≠0.
(Ⅰ)求證:{
1
an
+1}
是等比數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列{
n
an
}
的前n項(xiàng)和.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐S-ABCD中,ABCD為矩形,SD⊥AD,且SD⊥AB,AD=a(a>0),AB=2AD,SD=
3
AD
.E為CD上一點(diǎn),且CE=3DE.
(1)求證:AE⊥平面SBD;
(2)求二面角A-SB-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較下列兩組數(shù)的大小,并說(shuō)明理由.
(1)
7
+
10
3
+
14

(2)當(dāng)x>1時(shí),x3與x2-x+1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案