【題目】如圖,在四棱錐中,底面,,,,是的中點(diǎn).
(1)證明;
(2)若,
(i)求直線與平面所成角的正弦值;
(ii)設(shè)平面與側(cè)棱交于,求.
【答案】(1)見解析;(2)(i);(ii)
【解析】
(1)證明,即可證面,從而得到結(jié)論;
(2)(i)以為原點(diǎn),為軸,為軸,為軸建立空間直角坐標(biāo)系,求出相關(guān)點(diǎn)和向量的坐標(biāo),列方程求出面的法向量為,最后利用公式即可得到結(jié)果;(ii)根據(jù)(i)的結(jié)論,設(shè),則,由此計(jì)算得到,又,求出,從而得到結(jié)果.
(1)因?yàn)?/span>面,平面,所以,
因?yàn)?/span>,,所以面,因?yàn)?/span>平面,所以;
(2)(i)以為原點(diǎn),為軸,為軸,為軸建立空間直角坐標(biāo)系:
則,,,,
所以,,.
設(shè)面的法向量為,則,所以,
設(shè)直線與面所成角為,,
故直線與平面所成角的正弦值為;
(ii),,設(shè),,
,,
所以,則,
又,所以,所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知從1開始的連續(xù)奇數(shù)蛇形排列形成寶塔形數(shù)表,第一行為1,第二行為3,5,第三行為7,9,11,第四行為13,15,17,19,如圖所示,在寶塔形數(shù)表中位于第行,第列的數(shù)記為,比如,,,若,則( )
A.64B.65C.71D.72
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)若實(shí)數(shù)為整數(shù),且對(duì)任意的時(shí),都有恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果函數(shù)滿足且是它的零點(diǎn),則函數(shù)是“有趣的”,例如就是“有趣的”,已知是“有趣的”.
(1)求出b、c并求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對(duì)于任意正數(shù)x,都有恒成立,求參數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓,過點(diǎn)的直線,分別交于不同的兩點(diǎn)、,直線恒過點(diǎn)
(1)證明:直線,的斜率之和為定值;
(2)直線,分別與軸相交于,兩點(diǎn),在軸上是否存在定點(diǎn),使得為定值?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)的最大值為3,其圖象相鄰兩條對(duì)稱軸之間的距離為.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式和當(dāng)時(shí)的單調(diào)減區(qū)間;
(Ⅱ)的圖象向右平行移動(dòng)個(gè)長(zhǎng)度單位,再向下平移1個(gè)長(zhǎng)度單位,得到的圖象,用“五點(diǎn)法”作出在內(nèi)的大致圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,,平面,底面為正方形,且.若四棱錐的每個(gè)頂點(diǎn)都在球的球面上,則球的表面積的最小值為_____;當(dāng)四棱錐的體積取得最大值時(shí),二面角的正切值為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)經(jīng)典名著,其中有這樣一個(gè)問題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小.以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺.問徑幾何?”其意為:今有-圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸該木材,鋸口深一寸,鋸道長(zhǎng)-尺.問這塊圓柱形木材的直徑是多少?現(xiàn)有長(zhǎng)為1丈的圓柱形木材部分鑲嵌在墻體中,截面圖如圖所示(陰影部分為鑲嵌在墻體內(nèi)的部分).已知弦尺,弓形高寸,估算該木材鑲嵌在墻體中的體積約為__________立方寸.(結(jié)果保留整數(shù))
注:l丈=10尺=100寸,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)為了解人們某個(gè)產(chǎn)品的使用情況是否與性別有關(guān),在網(wǎng)上進(jìn)行了問卷調(diào)查,在調(diào)查結(jié)果中隨機(jī)抽取了50份進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下列聯(lián)表:
男性 | 女性 | 合計(jì) | |
使用 | 15 | 5 | 20 |
不使用 | 10 | 20 | 30 |
合計(jì) | 25 | 25 | 50 |
(1)請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果分①析:你有多大把握認(rèn)為使用該產(chǎn)品與性別有關(guān);
(2)在不使用該產(chǎn)品的人中,按性別用分層抽樣抽取6人,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取2人參加某項(xiàng)活動(dòng),求這2人中恰有一位女性的概率.
附:
0.010 | 0.005 | 0.001 | |
6.635 | 7.879 | 10.828 |
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