分析 已知$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$均為單位向量,且$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=0,不妨設(shè)$\overrightarrow{a}$=(1,0),$\overrightarrow$=(0,1),$\overrightarrow{c}$=(x,y),利用($\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{c}$)•($\overrightarrow$-$\overrightarrow{c}$)=0,化簡(jiǎn)得到關(guān)于x,y的等式,可求|$\overrightarrow{c}$|的最大值.
解答 解:已知$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$均為單位向量,且$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=0,不妨設(shè)$\overrightarrow{a}$=(1,0),$\overrightarrow$=(0,1),$\overrightarrow{c}$=(x,y),由($\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{c}$)•($\overrightarrow$-$\overrightarrow{c}$)=0,得到x2-x+y2-y=0
它表示以($\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$)為圓心,$\frac{\sqrt{2}}{2}$為半徑的圓,可知|$\overrightarrow{c}$|的最大值是$\sqrt{2}$.
故答案為:$\sqrt{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,向量的模的幾何意義,高考?键c(diǎn),是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | $\frac{1}{7}$ | C. | -7 | D. | $-\frac{1}{7}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{2}$ | B. | π | C. | $\frac{3π}{2}$ | D. | 2π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | i≤2012 | B. | i>2012 | C. | i≤1006 | D. | i>1006 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | p2 | B. | (1-p)2 | C. | np | D. | p2(1-p) |
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