【題目】在四棱錐中,,.
(Ⅰ)若點為的中點,求證:∥平面;
(Ⅱ)當(dāng)平面平面時,求二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析; (2).
【解析】
(I)結(jié)合平面與平面平行判定,得到平面BEM平行平面PAD,結(jié)合平面與平面性質(zhì),證明結(jié)論.(II)建立空間坐標系,分別計算平面PCD和平面PDB的法向量,結(jié)合向量數(shù)量積公式,計算余弦值,即可.
(Ⅰ)取的中點為,連結(jié),.
由已知得,為等邊三角形,.
∵,,
∴,
∴,∴.
又∵平面,平面,
∴∥平面.
∵為的中點,為的中點,∴∥.
又∵平面,平面,
∴∥平面.
∵,∴平面∥平面.
∵平面,∴∥平面.
(Ⅱ)連結(jié),交于點,連結(jié),由對稱性知,為的中點,且,.
∵平面平面,,
∴平面,,.
以為坐標原點,的方向為軸正方向,建立空間直角坐標系.
則(0,,0),(3,0,0),(0,0,1).
易知平面的一個法向量為.
設(shè)平面的法向量為,
則,,∴,
∵,,∴.
令,得,∴,
∴.
設(shè)二面角的大小為,則.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年出現(xiàn)各種食品問題,食品添加劑會引起血脂增高、血壓增高、血糖增高等疾病.為了解三高疾病是否與性別有關(guān),醫(yī)院隨機對入院的60人進行了問卷調(diào)查,得到了如下的列聯(lián)表:
患三高疾病 | 不患三高疾病 | 合計 | |
男 | 6 | 30 | |
女 | |||
合計 | 36 |
(1)請將如圖的列聯(lián)表補充完整;若用分層抽樣的方法在患三高疾病的人群中抽人,其中女性抽多少人?
(2)為了研究三高疾病是否與性別有關(guān),請計算出統(tǒng)計量,并說明你有多大的把握認為三高疾病與性別有關(guān)?
下面的臨界值表供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式,其中)
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【題目】學(xué);虬嗉壟e行活動,通常需要張貼海報進行宣傳.現(xiàn)讓你設(shè)計一張如圖所示的豎向張貼的海報,要求版心面積為128 dm2,上、下兩邊各空2 dm,左、右兩邊各空1 dm.如何設(shè)計海報的尺寸,才能使四周空白面積最?
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【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),試求實數(shù)的取值范圍;
(2)已知函數(shù),且,若函數(shù)在區(qū)間上恰有3個零點,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】某位同學(xué)進行寒假社會實踐活動,為了對白天平均氣溫與某奶茶店的某種飲料銷量之間的關(guān)系進行分析研究,他分別記錄了1月11日至1月15日的白天平均氣溫與該小賣部的這種飲料銷量(杯),得到如下數(shù)據(jù):
日期 | 1月11日 | 1月12日 | 1月13日 | 1月14日 | 1月15日 |
平均氣溫 | 9 | 10 | 12 | 11 | 8 |
銷量(杯) | 23 | 25 | 30 | 26 | 21 |
(1)若先從這五組數(shù)據(jù)中抽出2組,求抽出的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰2天數(shù)據(jù)的概率;
(2)請根據(jù)所給五組數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程;
(3)根據(jù)(1)中所得的線性回歸方程,若天氣預(yù)報1月16日的白天平均氣溫,請預(yù)測該奶茶店這種飲料的銷量.
(參考公式:,)
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【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)在上的最小值;
(2)若對任意的恒成立.試求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若時,求函數(shù)在上的最小值.
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【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃調(diào)整居民生活用水收費方案,擬確定一個合理的月用水量標準(噸)、一位居民的月用水量不超過的部分按平價收費,超出的部分按議價收費.為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5]分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求直方圖中a的值;
(Ⅱ)設(shè)該市有30萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),并說明理由;
(Ⅲ)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標準(噸),估計的值,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), R.
(1)證明:當(dāng)時,函數(shù)是減函數(shù);
(2)根據(jù)的不同取值,討論函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(3)當(dāng),且時,證明:對任意,存在唯一的R,使得,且.
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