已知定義在R上的函數(shù)滿足:①對任意0<x<1,都有f(x)<0;②f(x)+f(y)=f(xy)對任意正實數(shù)x、y都成立.
(1)求證:x>1時,f(x)>0;
(2)判斷并證明f(x)的奇偶性;
(3)如果f(4)=1,解不等式f(3x+1)+f(2x-6)<3,求x取值范圍.
考點:抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)賦值法,設(shè)x=1,y=1,求得f(1)=0,再設(shè)x>1,則0<
1
x
<1,令y=
1
x
,利用對任意0<x<1,都有f(x)<0,得以證明;
(2)賦值法,設(shè)x=y且 x>0,y>0,求出f(x),利用定義證明即可.
(3)首先判斷函數(shù)的單調(diào)性,再列出不等式組,解得即可.
解答: (1)解:設(shè)x=1,y=1得:f(1×1)=f(1)+f(1),
即f(1)=f(1)+f(1),
∴f(1)=0,
再設(shè)x>1,則0<
1
x
<1,令y=
1
x
,
∴f(x)+f(
1
x
)=f(1)
∴f(x)=-f(
1
x
),
∵f(
1
x
)<0,
∴f(x)>0.
(2)證明:設(shè)x=y且 x>0,y>0,
則f(x)=
f(x2)
2
,
當(dāng)x<0 時,-x>0,
∴f(-x)=
f(x2)
2
=f(x)
∴f(x)為偶函數(shù).
(3)解∵對x1,x2∈(1,+∞),x1<x2,有x2x1>0
∴f(x2)+f(x1)=f(x2x1
∴f(x2)-f(x2x1)=f(x1)>0
∴f(x2)>f(x1)>0
∴f(x)在(1,+∞)為增函數(shù),
同理f(x)在(-∞,1)為減函數(shù),
∵3=1+1+1=f(4)+f(4)+f(4)=f(16)+f(4)=f(64),
∴f(3x+1)+f(2x-6)<3=f(64)
(3x+1)(2x-6)<64
3x+1≥1
2x-6≥1

解得
7
2
≤x<5

同理f(x)在(-∞,1)為減函數(shù),
(3 x+1)(2x-6)>64
3x+1<1
2x-6<1

解得,x<-
7
3
,
綜上所述:x取值范圍(-∞,-
7
3
)∪[
7
2
,5)
點評:本題考查求抽象函數(shù)的函數(shù)值常用的方法是賦值法、判斷抽象函數(shù)的單調(diào)性常用的方法是函數(shù)單調(diào)性的定義,以及利用單調(diào)性構(gòu)造不等式,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x+1|+2|x-1|.
(Ⅰ)解不等式f(x)<4;
(Ⅱ)若不等式f(x)≥|a+1|對任意的x∈R恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)p:函數(shù)f(x)=
x2-4x+a2
的定義域為R;q:?m∈[-1,1],a2-5a-5≥m2恒成立;如果“p∨q”為真命題,且“p∧q”為假命題,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|(x-1)(x-2a-3)<0},函數(shù)y=lg
x-(a2+2)
2a-x
的定義域為集合B.
(1)若a=1,求集合A∩∁RB
(2)已知a>-1且“x∈A”是“x∈B”的必要不充分條件,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4sinωx•sin2
π
4
+
ωx
2
)+cos2ωx  (ω>0)的最小正周期為π.
(1)求ω的值;
(2)求f(x)在[
π
6
3
]上的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,若a2=b2+c2-bc.
(1)求A的大小;
(2)若a=15,cos(B+
π
4
)=
5
5
,求b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l經(jīng)過點P(2,-1),且在兩坐標(biāo)軸上的截距之和為2,圓M的圓心在直線2x+y=0上,且與直線l相切于點P.
(1)求直線l的方程;
(2)求圓M的方程;
(3)求圓M在y軸上截得的弦長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知F1,F(xiàn)2為橢圓焦點,在橢圓上滿足∠F1PF2為直角的P點僅有兩個,則離心率e為
 
_.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后輸出S的結(jié)果是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案