如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,DD1⊥底面ABCD.ABCD為平行四邊形,∠DAB=60°,AB=2AD=2.DD1=3,E,F(xiàn)分別是AB與D1E的中點(diǎn).
(1)求證:CE⊥DF; 
(2)求二面角A-EF-C的平面角的余弦值.
考點(diǎn):與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)證明CE⊥平面DD1E,即可證明CE⊥DF; 
(2)建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面AEF的一個(gè)法向量、平面CEF的一個(gè)法向量,利用向量的夾角公式,即可求二面角A-EF-C的平面角的余弦值.
解答: (1)證明:∵AD=AE,∠DAB=60°,∴△ADE為正△.
在△CDE中,由余弦定理可求CE=
3
,
(
3
)2+12=22
,
由勾股定理逆定理知CE⊥DE,
又DD1⊥平面ABCD,CE?平面ABCD,∴CE⊥DD1
∴CE⊥平面DD1E,
又DF?平面DD1E,∴CE⊥DF.
(2)解:以直線AB,AA1分別為x軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
由題設(shè)A(0,0,0),E(1,0,0),D1
1
2
3
2
,3
),C(
5
2
,
3
2
,0)

可求平面AEF的一個(gè)法向量為
=(0,-2
3
,1)
,
平面CEF的一個(gè)法向量為
=(3,-3
3
,2)

∴平面角θ滿足|cosθ|=
|
|
|
||
|
=
130
13

又θ為鈍角,∴cosθ =-
130
13
點(diǎn)評(píng):本題考查線面垂直、線線垂直、考查面面角,解題的關(guān)鍵是掌握線面垂直的判定,正確求出平面的法向量,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={m|m=n2-4n+5},B={n|m=
5-n
},求A∩B,A∪B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=4,AC=1,∠BAC=60°.
(1)求BC的長(zhǎng)和sin∠ACB的值;
(2)延長(zhǎng)AB到M,延長(zhǎng)AC到N,連結(jié)MN,若四邊形BMNC的面積為3
3
,求
BM
CN
的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax(a∈R).
(1)若函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值集合;
(2)當(dāng)x∈[1,3]時(shí),f(x)的最小值為4,求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為BC的中點(diǎn),求:
(1)求異面直線C1E與BD 所成角的余弦值;
(2)求二面角C1-DE-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某電視臺(tái)有獎(jiǎng)“闖關(guān)”競(jìng)賽中,最后一關(guān)由4個(gè)問(wèn)題構(gòu)成.競(jìng)賽規(guī)定:選手只能選這4個(gè)問(wèn)題中的一個(gè)問(wèn)題回答,回答正確可獲得獎(jiǎng)金如表1,回答錯(cuò)誤一律罰金1000元;經(jīng)調(diào)查分析,統(tǒng)計(jì)得出每位選手選擇問(wèn)題的序號(hào)與回答的正確率如表2;
表1                                                        
問(wèn)題序號(hào)  1 2 3 4
獎(jiǎng)   金 3000 4000 8000 12000
問(wèn)題序號(hào)  1 2 3 4
正確率 75% 60% 30%  20%
表2
如果把以上表中統(tǒng)計(jì)的各種答題情況正確率作為所有選手相應(yīng)答題正確的概率.
(Ⅰ)記選手選擇第i題(i=1,2,3,4)作答獲得的獎(jiǎng)金為ξ元,求選手選擇第i題(i=1,2,3,4)作答獲得的獎(jiǎng)金ξ的數(shù)學(xué)期望;并以此為依據(jù)判斷選手選擇哪個(gè)問(wèn)題回答獲得獎(jiǎng)金期望最多?
(Ⅱ)現(xiàn)有兩位選手同時(shí)闖最后一關(guān),競(jìng)賽規(guī)定:若他們都選序號(hào)(4)的問(wèn)題,可以合作討論、共同回答,但所獲得的獎(jiǎng)金只有一份,兩人必須平均分配.假設(shè)合作討論后他們回答該問(wèn)題的正確率,比獨(dú)立回答時(shí)至少有一人回答正確的正確率提高了100%.請(qǐng)你給這兩位選手參謀:是否應(yīng)該采用合作的方式來(lái)回答問(wèn)題,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,O為底面ABCD的中心,P是DD1的中點(diǎn),設(shè)Q是CC1上的中點(diǎn),求證:PO∥面D1BQ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)過(guò)點(diǎn)(-
2
,1),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為2
5
,過(guò)點(diǎn)C(-1,0)且斜率為k的直線l與橢圓相交于不同的兩點(diǎn)A、B.
(1)求橢圓的方程;
(2)若線段AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是-
1
2
,求直線l的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(2,0),向量
b
與向量
b
-
a
的夾角為
π
6
,則|
b
|的最大值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案