等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a3=5,a8=15.
(1)求通項(xiàng)公式an;
(2)若Sn=144,求n.
考點(diǎn):等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,等差數(shù)列的通項(xiàng)公式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由已知條件利用等差數(shù)列通項(xiàng)公式求出首項(xiàng)和公差,由此能求出an=2n-1.
(2)由a1=1,d=2,求出Sn=n2,由此利用Sn=144,即n2=144,能求出n.
解答: 解:(1)∵等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a3=5,a8=15.
a1+2d=5
a1+7d=15
,解得a1=1,d=2,
∴an=1+(n-1)×2=2n-1.
(2)∵a1=1,d=2,
∴Sn=
n
2
(1+2n-1)
=n2,
∵Sn=144,∴n2=144,
解得n=12.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,考查數(shù)列的項(xiàng)數(shù)的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要注意等差數(shù)列的性質(zhì)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+y2=1(a>1)的上頂點(diǎn)為A,右焦點(diǎn)為F,直線AF與圓M:(x-3)2+(y-1)2=3相切.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若不過A的動(dòng)直線l與橢圓C交于P,Q兩點(diǎn),且
AP
AQ
=0,求證:直線l過定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖O是△ABC內(nèi)的一點(diǎn),且
OA
+k•
OB
+t•
OC
=
0
,(k,t∈R)

(Ⅰ)若O是△ABC的重心,寫出k,t的值;
(Ⅱ)若O是△ABC的外心,且k=
3
,t=
6
,求cos∠AOB的值;
(Ⅲ)若O是△ABC的外心,且AB=2,AC=3,求
OA
BC
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}為遞增等差數(shù)列,且a2,a5是方程x2-12x+27=0的兩根.?dāng)?shù)列{bn}為等比數(shù)列,且b1=a2,b4=a52
(Ⅰ)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若cn=an•bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=|x-3|+|x-4|
(Ⅰ)求函數(shù)g(x)=
2-f(x)
的定義域;
(Ⅱ)若存在實(shí)數(shù)x滿足f(x)≤ax-1,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1+cos2x-2sin(x-
π
6
),x∈R
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期和對(duì)稱中心;
(Ⅱ)若將f(x)的圖象向左平移m(m>0)個(gè)單位后所得到的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,求實(shí)數(shù)m的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為6,∠BAD=60°,AC∩BD=O,將菱形ABCD沿對(duì)角線AC折起,使BD=3
2
,得到三棱錐B-ACD

(1)若CM=2MB,求證:直線OM與平面ABD不平行;
(2)求二面角A-BD-O的余弦值;
(3)設(shè)點(diǎn)N是線段BD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試確定N點(diǎn)的位置,使得CN=4
2
,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,
(1)證明:acosB+bcosA=c;
(2)若
sinC
2sinA-sinC
=
b2-a2-c2
c2-a2-b2
,求角B的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),F(xiàn)為拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn),P為拋物線C上一點(diǎn),若|PF|=4,則△POF的面積為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案