【題目】如圖,有一個(gè)正三棱錐的零件,P是側(cè)面ACD上的一點(diǎn).
過(guò)點(diǎn)P作一個(gè)與棱AB垂直的截面,怎樣畫(huà)法?并說(shuō)明理由.
【答案】詳見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:取 中點(diǎn) ,可利用直線與平面垂直的判定定理,可證得 平面 ,過(guò)點(diǎn)與平行的直線與平面,進(jìn)而與 垂直。
(方法一)
畫(huà)法:過(guò)點(diǎn)P在面ACD內(nèi)作EF//CD,交AC于E點(diǎn),交AD于F點(diǎn).
過(guò)E作EG⊥AB,連接FG,平面EFG為所求.
理由:取CD中點(diǎn)M,連接AM,BM.
∵A-BCD為正三棱錐,
∴AC=AD,BC=BD,
∴BM⊥CD,AM⊥CD ,
AM∩BM=M,
AM平面ABM ,BM平面ABM,
∴CD⊥平面ABM .
∵AB平面ABM,
∴CD⊥AB.
∵EF∥CD,
∴EF⊥AB .
過(guò)E作EG⊥AB,連接FG,
∵EF∩EG=E .
EF面EFG,EG面EFG,
AB⊥面EFG .
(方法二)
畫(huà)法:過(guò)C在平面ABC內(nèi)M作CE⊥AB,垂足為E.連接DE.
過(guò)點(diǎn)P作MN // CD,交AC于M,AD于N.
過(guò)M作MH//CE,交AE于H,連接HN,平面HMN為所求.
理由:,
.
,,
,
,
.
由畫(huà)法知, AB⊥HM,
∵HM∩HN=H,
HM面MNH,HN面MNH,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在上的最小值和最大值;
(2)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)是否存在實(shí)數(shù),對(duì)任意的,且,都有恒成立,若存在,求出的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.已知a=bcos C+csin B.
(1)求B;(2)若b=2,求△ABC面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種商品每日的銷(xiāo)售量y(單位:噸)與銷(xiāo)售價(jià)格x(單位:萬(wàn)元/噸,1<x≤5)滿足:當(dāng)1<x≤3時(shí),y=a(x﹣4)2 +(a為常數(shù));當(dāng)3<x≤5時(shí),y=kx+7(k<0),已知當(dāng)銷(xiāo)售價(jià)格為3萬(wàn)元/噸時(shí),每日可售出該商品4噸,且銷(xiāo)售價(jià)格x∈(3,5]變化時(shí),銷(xiāo)售量最低為2噸.
(1)求a,k的值,并確定y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)若該商品的銷(xiāo)售成本為1萬(wàn)元/噸,試確定銷(xiāo)售價(jià)格x的值,使得每日銷(xiāo)售該商品所獲利潤(rùn)最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,離心率等于,它的一個(gè)頂點(diǎn)恰好是拋物線的焦點(diǎn),
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn)作直線l交橢圓C于A、B兩點(diǎn),交y軸于M點(diǎn),若為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事件中,是必然事件的是( )
A.任意買(mǎi)一張電影票,座位號(hào)是2的倍數(shù)B.13個(gè)人中至少有兩個(gè)人生肖相同
C.車(chē)輛隨機(jī)到達(dá)一個(gè)路口,遇到紅燈D.明天一定會(huì)下雨
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),高一(1)班有28名同學(xué)參加比賽,有15人參加游泳比賽,有8人參加田徑比賽,有14人參加球類(lèi)比賽,同時(shí)參加游泳和田徑比賽的有3人,同時(shí)參加游泳和球類(lèi)比賽的有3人,沒(méi)有人同時(shí)參加三項(xiàng)比賽.則同時(shí)參加田徑和球類(lèi)比賽的人數(shù)是( ).
A.3B.4C.5D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng),時(shí),求函數(shù)在上的最大值和最小值;
(2)設(shè),且對(duì)任意的,,試比較與的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并用定義證明;
(3)解不等式: .
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