已知|
|=|
|=
,
•
=0,(
-
)•(
-
)=0,則|
|的最大值是( 。
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:由于|
|=|
|=
,
•
=0,可設(shè)
=
(,0),
=
(0,).設(shè)
=(x,y),由于(
-
)•(
-
)=0,可得
(x-)2+(y-)2=1.由于原點(diǎn)在圓上,則|
|=
的最大值是圓的直徑.
解答:
解:∵|
|=|
|=
,
•
=0,
∴可設(shè)
=
(,0),
=
(0,).
設(shè)
=(x,y),
則
-=
(-x,-y),
-=
(-x,-y).
∵(
-
)•(
-
)=0,∴
-x(-x)-y(-y)=0.
化為
(x-)2+(y-)2=1.
∵
(0-)2+(0-)2=1,
∴原點(diǎn)在圓上,
則|
|=
的最大值是圓的直徑,為2.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了向量的坐標(biāo)運(yùn)算、數(shù)量積運(yùn)算、圓的性質(zhì),考查了推理能力和計算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若a>1,-2<b<-1,則函數(shù)y=ax+b的圖象一定經(jīng)過第( 。┫笙蓿
A、一、二、三 |
B、一、三、四 |
C、二、三、四 |
D、一、二、四 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知cosα=
-,α是第三象限角,則sin2α=( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖是一個空間幾何體的主(正)視圖、側(cè)(左)視圖、俯視圖,如果直角三角形的直角邊長均為1,那么這個幾何體的體積為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
①已知a是三角形一邊的邊長,h是該邊上的高,則三角形的面積是
ah,如果把扇形的弧長l,半徑r分別看成三角形的底邊長和高,可得到扇形的面積
lr;②由1=1
2,1+3=2
2,1+3+5=3
2,可得到1+3+5+…+2n-1=n
2,則①﹑②兩個推理依次是( )
A、類比推理﹑歸納推理 |
B、類比推理﹑演繹推理 |
C、歸納推理﹑類比推理 |
D、歸納推理﹑演繹推理 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖所示,半徑為3的圓中有一封閉曲線圍成的陰影區(qū)域,在圓中隨機(jī)撒一粒豆子,它落在陰影區(qū)域內(nèi)的概率是
,則陰影部分的面積是( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在整數(shù)集Z中,被5除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個“類”,記為[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.給出如下四個結(jié)論:
①2013∈[3];
②-2∈[2];
③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];
④整數(shù)a,b屬于同一“類”的充要條件是“a-b∈[0]”.
其中,正確結(jié)論為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
函數(shù)y=f(x),自變量x由x0改變到x0+△x時,函數(shù)的改變量△y等于( 。
A、y=f(x0+△x) |
B、y=f(x0)+△x |
C、y=f(x0)•△x |
D、y=f(x0+△x)-f(x0) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)y=log
ax在(0,+∞)上是增函數(shù),且當(dāng)0<x≤
時,a
x<
logx,則a的取值范圍是( 。
A、(0,1) |
B、(1,2) |
C、(1,8) |
D、(1,16) |
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