已知定義域?yàn)閇0,1]的函數(shù)f(x)同時(shí)滿足:①f(1)=3;②f(x)≥2恒成立;③若x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1,則有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)-2.
(1)求f(x)的最大值和最小值;
(2)試比較f(
1
2n
)與
1
2n
+2的大。╪∈N);
(3)若對(duì)任意x∈(0,1],總存在n(n∈N),使得
1
2n+1
<x≤
1
2n
,求證:對(duì)任意x∈(0,1],都有f(x)≤2x+2.
考點(diǎn):數(shù)列與不等式的綜合
專題:綜合題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)對(duì)于抽象函數(shù)的最值問(wèn)題,可考慮此函數(shù)的單調(diào)性;
(2)由題中條件:f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)-2,令x1=x2=
1
2n
,得f(
1
2n
+
1
2n
)≥f(
1
2n
)+f(
1
2n
)-2
.即f(
1
2n-1
)≥2f(
1
2n
)-2
,利用它進(jìn)行放縮,可證得答案;
(3)利用f(x)≤f(
1
2n
)≤
1
2n
+2
,即可證明.
解答: (1)解:任取0≤x1<x2≤1,則0<x2-x1<1,且f(x2-x1)≥2.
于是f(x2)=f[(x2-x1)+x1]≥f(x2-x1)+f(x1)-2.
所以f(x2)-f(x1)≥f(x2-x1)-2≥0.
所以f(x2)≥f(x1).所以f(0)≤f(x)≤f(1).
由③,取x1=x2=0,得f(0)≤2;由②,得f(0)≥2;
所以f(0)=2.又f(1)=3,
所以,f(x)的最小值為2,最大值為3.…(4分)
(2)解:在③中,令x1=x2=
1
2n
,得f(
1
2n
+
1
2n
)≥f(
1
2n
)+f(
1
2n
)-2

f(
1
2n-1
)≥2f(
1
2n
)-2
,變形為f(
1
2n
)-2≤
1
2
[f(
1
2n-1
)-2]

于是f(
1
2n
)-2≤
1
2
[f(
1
2n-1
)-2]
1
22
[f(
1
2n-2
)-2]
≤…
1
2n
[f(
1
20
)-2]=
1
2n
,
所以f(
1
2n
)≤
1
2n
+2
.…(9分)
(3)證明:對(duì)任意滿足x∈(0,1],總存在n(n∈N),使得
1
2n+1
<x≤
1
2n

于是f(x)≤f(
1
2n
)≤
1
2n
+2
,
2x+2>2×
1
2n+1
+2=
1
2n
+2
,
所以f(x)≤2x+2.…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查了抽象函數(shù)的性質(zhì),抽象函數(shù)是相對(duì)于給出具體解析式的函數(shù)來(lái)說(shuō)的,它雖然沒(méi)有具體的表達(dá)式,但是有一定的對(duì)應(yīng)法則,滿足一定的性質(zhì),這種對(duì)應(yīng)法則及函數(shù)的相應(yīng)的性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.抽象函數(shù)的抽象性賦予它豐富的內(nèi)涵和多變的思維價(jià)值,可以考查類比猜測(cè),合情推理的探究能力和創(chuàng)新精神.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}滿足a1=0,an+an+1=2,則a2014的值為(  )
A、2B、1C、0D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a>b>0,下列不等式一定成立的是( 。
A、a+
1
a
>b+
1
b
B、
c
a
c
b
C、
2a+b
a+2b
a
b
D、
a+b
2
ab
2ab
a+b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某人拋擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面、反面的概率均為
1
2
.構(gòu)造數(shù)列{an},使得an=
1當(dāng)?shù)趎次出現(xiàn)正面時(shí)
-1當(dāng)?shù)趎次出現(xiàn)反面時(shí)
,記Sn=a1+a2+a3+…+an(n∈N*).
(1)求S4=2的概率.
(2)若前兩次均出現(xiàn)正面,求2≤S6≤6的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(x1,y1)在單位圓O上,∠x(chóng)OA=α,且α∈(
π
6
,
π
2
).
(1)若cos(α+
π
3
)=-
11
13
,求x1的值;
(2)若B(x2,y2)也是單位圓O上的點(diǎn),且∠AOB=
π
3
.過(guò)點(diǎn)A、B分別做x軸的垂線,垂足為C、D,記△AOC的面積為S1,△BOD的面積為S2.設(shè)f(α)=S1+S2,求函數(shù)f(α)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)科競(jìng)賽的預(yù)賽考試分為一試和加試兩部分測(cè)試,且規(guī)定只有一試考試達(dá)標(biāo)著才可以進(jìn)入加試考試,一試考試和
加試考試都達(dá)標(biāo)才算優(yōu)勝者,從而進(jìn)入決賽,一試試卷包括三個(gè)獨(dú)立的必做題目,加試包括兩個(gè)獨(dú)立的必做題目,若一試考試至少答對(duì)兩個(gè)問(wèn)題就認(rèn)定為達(dá)標(biāo),加試需兩個(gè)題目都答對(duì)才算達(dá)標(biāo),假設(shè)甲同學(xué)一試考試中答對(duì)每個(gè)題的概率均為
2
3
,加試考試中答對(duì)每個(gè)題的概率都為
1
2
,且各題答題情況均互不影響.
(1)求甲同學(xué)成為優(yōu)勝者,順利進(jìn)入決賽的概率; 
(2)設(shè)甲同學(xué)解答的題目的個(gè)數(shù)為X,求X的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四邊形ABCD為正方形,S為平面ABCD外的一點(diǎn),S在底面ABCD上的射影為正方形的中心O,P為SD的中點(diǎn),且SO=OD,求直線BC與截面PAC所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,∠ABC=60°,BC=2AB,PA⊥底面ABCD.
(1)證明:PB⊥AC
(2)若PA=AB,求直線PD與平面PBC所成的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知△ABC是等邊三角形,EC⊥平面ABC,BD⊥平面ABC,且EC、DB在平面ABC的同側(cè),M為EA的中點(diǎn),CE=2BD.
(Ⅰ)求證:MD∥面ABC;
(Ⅱ)求證:平面DEA⊥平面ECA.

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