【題目】如圖, 為圓的直徑,點(diǎn), 在圓上, ,矩形和圓所在的平面互相垂直,已知, .
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的大小;
(Ⅲ)當(dāng)的長(zhǎng)為何值時(shí),二面角的大小為.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2);(3).
【解析】試題分析:(1)利用面面垂直的性質(zhì),可得平面,再利用線面垂直的判定,證明平面,從而利用面面垂直的判定可得平面平面;(2)確定為直線與平面所成的角,過(guò)點(diǎn)作,交于,計(jì)算,即可求得直線與平面所成角的大。唬3)建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面的法向量,平面的一個(gè)法向量,利用向量的夾角公式,即可求得的長(zhǎng).
試題解析:(1)∵平面平面,
平面平面,∴平面,
∵平面,∴,
又∵為圓的直徑,∴,∴平面,
∵平面,∴平面平面
(2)根據(jù)(1)的證明,有平面,
∴為在平面內(nèi)的射影,
因此, 為直線與平面所成的角,
∵,∴四邊形為等腰梯形,過(guò)點(diǎn)作,交于,
,則,
在中,根據(jù)射影定理,得,
,∴,
∴直線與平面所成角的大小為30°
(3)
設(shè)中點(diǎn)為,以為坐標(biāo)原點(diǎn), 方向分別為軸、軸、軸方向建立空間直角坐標(biāo)系(如圖).設(shè),則點(diǎn)的坐標(biāo)為,則,又,∴,
設(shè)平面的法向量為,則,即,
令,解得.
∴.
由(1)可知平面,取平面的一個(gè)法向量為,
∴,即,解得,
因此,當(dāng)的長(zhǎng)為時(shí),平面與平面所成的銳二面角的大小為60°.....12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題p:關(guān)于x的不等式x2+2ax+4>0,對(duì)一切x∈R恒成立,q:函數(shù)f(x)=(3﹣2a)x是增函數(shù),若p或q為真,p且q為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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【題目】已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2,∠BAD=120°,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,DC上, =λ , =μ ,若 =1, =﹣ ,則λ+μ=( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= cos2x+sin2(x+ ). (Ⅰ)求f(x)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[﹣ , )時(shí),求f(x)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )離y軸最近的零點(diǎn)與最大值均在拋物線y=﹣ x2+ x+1上,則f(x)=( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,側(cè)面SAB⊥底面ABCD,并且SA=SB=AB=2,F(xiàn)為SD的中點(diǎn).
(1)求三棱錐S﹣FAC的體積;
(2)求直線BD與平面FAC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C1: 的離心率為 ,焦距為 ,拋物線C2:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)F是橢圓C1的頂點(diǎn). (Ⅰ)求C1與C2的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)C1上不同于F的兩點(diǎn)P,Q滿足 ,且直線PQ與C2相切,求△FPQ的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知, , .
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)記,設(shè), 為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且.
(i)當(dāng)時(shí),若在, 處的切線相互垂直,求證: ;
(ii)若在點(diǎn), 處的切線重合,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2 ﹣ ,則使得f(2x)>f(x﹣3)成立的x的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣3)
B.(1,+∞)
C.(﹣3,﹣1)
D.(﹣∞,﹣3)∪(1,+∞)
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