f（x）=3x+3x-8，且f（1）＜0，f（1.5）＞0，f（1.25）＜0，f（2）＞0，則函數(shù)f（x）的零點(diǎn)落在區(qū)間（　�。�
A、（1，1.25）
B、（1.25，1.5）
C、（1.5，2）
D、不能確定
考點(diǎn)：函數(shù)零點(diǎn)的判定定理
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)函數(shù)零點(diǎn)的判斷條件，即可得到結(jié)論．
解答： 解：∵f（x）=3x+3x-8，單調(diào)遞增，
∴由條件對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的符號(hào)可知，在f（1.5）f（1.25）＜0，
則在區(qū)間（1.25，1.5）內(nèi)函數(shù)存在一個(gè)零點(diǎn)，
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)零點(diǎn)位置的判斷，判斷函數(shù)的單調(diào)性，以及區(qū)間符號(hào)是否相反是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，
AN
=
1
3
NC
，P是BN上的一點(diǎn)，若
AP
=m
AB
+
2
9
AC
，則實(shí)數(shù)m的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1+sin（a-2π）•sin（π+a）-2cos2（-a）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=30°，D為AC上一點(diǎn)，∠ABD=30°，延長(zhǎng)BD至E，連接AE、CE，若∠ECB=2∠EBC，則線段AE與CE的數(shù)量關(guān)系為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入x=16，則輸出x的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的公差d＞0，前n項(xiàng)和為Sn，等比數(shù)列{bn}的公比q是正整數(shù)，前n項(xiàng)和為Tn，若a1=d，b1=d2，且
a12+a22+a32
b1+b2+b3
是正整數(shù)，則
S92
T8 
等于（　�。�
A、
45
17
B、
135
17
C、
90
17
D、
270
17

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
2x-2[x] ， x≥0
f(x+1) ， x＜0
，其中[x]表示不超過x的最大整數(shù)，如[1.1]=1，[0.3]=0，若函數(shù)y=f（x）-k（x+1）恰有三個(gè)不同的零點(diǎn)，則k的取值范圍是（　　）
A、（-2，-1]∪[
1
2
，
2
3
）
B、[-2，-1）∪（0，
1
2
]
C、[
1
2
，
2
3
]
D、[
1
2
，
2
3
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果不等式
2x2+2mx+m
4x2+6x+3
＜1對(duì)一切實(shí)數(shù)x均成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　　）
A、（1，3）
B、（-∞，3）
C、（-∞，1）∪（2，+∞）
D、（-∞，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=x3-ax2+1，是否存在實(shí)數(shù)a，使f（x）在區(qū)間[0，
3
3
]上為減函數(shù)，且在區(qū)間（
3
3
，1]上是增函數(shù)？并說明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案