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若將集合A中的數按從小到大排成數列{an},則有a1=31+2×0=3,a2=32+2×0=9,a3=32+2×1=11,a4=33+2×0=27,…,依此類推,將數列依次排成如圖所示的三角形數陣,則第六行第三個數為(  )
A、247B、735
C、731D、733
考點:歸納推理
專題:規(guī)律型,等差數列與等比數列
分析:根據題意,每一行所排的數成等差數列,每一行的第一項成等比數列,由此求出結果.
解答: 解:根據題意,該三角形數陣中,每一行所排的數成等差數列,首項為3i(i為行數),公差為2,
前5行已經排了1+2+3+4+5=15個數,
∴第六行第三個數是數列中的第18項;
∵a1=31+2×0=3,a2=32+2×0=9,a3=32+2×1=11,a4=33=27,…
∴a18=36+2×2=733.
故選:D.
點評:本題考查了分析、歸納問題的能力,解題時應認真分析,總結規(guī)律,以便得出正確的結果,是基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

點P是拋物線y2=4x上一點,P到該拋物線焦點的距離為4,則點P的橫坐標為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數y=sin2x-
3
cos2x,下列結論正確的個數是( 。
①圖象關于x=-
π
12
對稱  
②函數在[0,π]上的最大值為2
③函數圖象向左平移
π
6
個單位后為奇函數.
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A、2
B、1
C、
2
3
D、
4
3

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科目:高中數學 來源: 題型:

如果命題“¬(p∧q)”為假命題,則( 。
A、p、q均為真命題
B、p、q均為假命題
C、p、q至少有一個為真命題
D、p、q至多有一個為真命題

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科目:高中數學 來源: 題型:

將函數y=sin(3x+
π
6
)的圖象向左平移
π
6
個單位,再將所得圖象上所有點的橫坐標縮短到原來的
1
2
倍(縱坐標不變),則所得圖象的函數解析式為(  )
A、y=sin(
3
2
x+
3
B、y=sin(6x+
π
3
C、y=sin6x
D、y=sin(6x+
3

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知一個60°的二面角的棱上有兩點A,B,AC,BD分別是在這個二面角的兩個面內垂直于AB的線段,若AB=4,AC=6,BD=8,則CD=( 。
A、2
41
B、2
3
C、2
17
D、10

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側面ABB1A1,ACC1A1均為正方形,∠BAC=90°,D為BC中點.
(Ⅰ) 求異面直線CB1與C1A1所成的角余弦值.
(Ⅱ) 求證:A1B∥平面ADC1;

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C經過點(
2
,
2
2
),且與雙曲線x2-
y2
2
=1共焦點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過橢圓C的右焦點F作直線l交橢圓C于M、N兩點,交y軸于P點,且記
PM
1
PM
,
PN
2
NF
,求證:λ12為定值.

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