1.如果有一集合含有三個元素1,x,x2-x,則實數(shù)x的取值范圍是{x|x≠1,且$x≠\frac{1±\sqrt{5}}{2}$,且x≠0,且x≠2}.

分析 由集合元素的互異性,便可得到該集合的元素滿足兩兩不等,即滿足$\left\{\begin{array}{l}{x≠1}\\{{x}^{2}-x≠1}\\{{x}^{2}-x≠x}\end{array}\right.$,解該不等式組即可得出實數(shù)x的取值范圍.

解答 解:根據(jù)集合元素的互異性,x需滿足:
$\left\{\begin{array}{l}{x≠1}\\{{x}^{2}-x≠1}\\{{x}^{2}-x≠x}\end{array}\right.$;
解得x≠1,且$x≠\frac{1±\sqrt{5}}{2}$,且x≠0,且x≠2;
∴實數(shù)x的取值范圍為:{x|x$≠1,且x≠\frac{1±\sqrt{5}}{2},且x≠0,且x≠2$}.
故答案為:{x|x≠1,且$x≠\frac{1±\sqrt{5}}{2}$,且x≠0,且x≠2}.

點評 考查集合、元素的概念,以及集合元素的互異性,注意本題中的元素需滿足兩兩不相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知集合M={x|x=$\frac{k}{4}+\frac{1}{6}$,k∈Z},集合N={x|x=$\frac{k}{3}$+$\frac{1}{4}$,k∈Z},試求M∩N.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知點A(2,m),B(m+1,3),若向量$\overrightarrow{OA}$與$\overrightarrow{OB}$共線(O為坐標(biāo)原點),則實數(shù)m的值為( 。
A.2B.-3C.2或-3D.$-\frac{2}{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{\sqrt{2-x}}$的定義域為M,g(x)=$\sqrt{x+2}$的定義域為N,則M∩N=( 。
A.{x|x≥-2}B.{x|x<2}C.{x|-2<x<2}D.{x|-2≤x<2}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.若sinx+siny=1-$\frac{\sqrt{3}}{2}$,cosx+cosy=$\frac{1}{2}$,那么cos(x-y)=-$\frac{\sqrt{3}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知點A(0,$\frac{\sqrt{15}}{2}$),B($\frac{1}{2}$,0),以線段AB為邊,在第一象限內(nèi)作正三角形ABC,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點C,與x軸,y軸分別交于D、E,且ED∥AB.
(1)求線段OE及BD的長;
(2)求一次函數(shù)y=kx+b的解析式;
(3)如果S△ABP=S△ABC,且點P(a,4$\sqrt{3}$)(a>0),求實數(shù)a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知sin($\frac{π}{4}$+α)=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,求sin(-$\frac{5π}{4}$-α)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=log${\;}_{\frac{1}{2}}$$\frac{x-2}{x+2}$;
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的定義域,再判斷奇偶性并說明理由;
(Ⅱ)試探究函數(shù)f(x)在區(qū)間(2,+∞)上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.設(shè)集合A={x|$\frac{6}{x+1}$>1,x∈R},B={x|x2+mx+m2-7<0,x∈R,m∈R},C={y|y=$\frac{{x}^{2}}{{x}^{2}+1}$,x∈R}
(Ⅰ)若集合A∩B=(-1,2),求m的值;
(Ⅱ)若C∪B=B,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案