在平面內(nèi),若三角形的面積為S,周長(zhǎng)為C,則此三角形的內(nèi)切圓的半徑r=
2S
C
;在空間中,三棱錐P-ABC的三條側(cè)棱PA,PB,PC兩兩垂直,且PA=PB=PC=1,利用類(lèi)比推理的方法,求得此三棱錐P-ABC的內(nèi)切球(球面與三棱錐的各個(gè)面均相切)的半徑R=
 
考點(diǎn):類(lèi)比推理
專(zhuān)題:推理和證明
分析:由平面內(nèi)三角形的內(nèi)切圓的半徑r=
2S
C
類(lèi)比推理得出空間中三棱錐內(nèi)切球的半徑R=
3V
s1+s2+s3+s4
;代入計(jì)算即可.
解答: 解:∵平面內(nèi),三角形的面積為S,周長(zhǎng)為C,則此三角形的內(nèi)切圓的半徑r=
2S
C
,如圖;
設(shè)三角形的邊長(zhǎng)為a、b、c,則三角形的面積為
1
2
ra+
1
2
rb+
1
2
rc=
1
2
r(a+b+c)=
1
2
rC=S,
∴內(nèi)切圓半徑r=
2S
C
;
由此類(lèi)推,設(shè)三棱錐的四個(gè)面的面積為s1、s2、s3、s4,內(nèi)切球半徑為R,如圖;
則四棱錐的體積為
1
3
Rs1+
1
3
Rs2+
1
3
Rs3+
1
3
Rs4=
1
3
R(s1+s2+s3+s4)=V,
∴內(nèi)切球半徑R=
3V
s1+s2+s3+s4
=
1
2
×13
1
2
×12+
3
4
×(
2
)
2
=
3-
3
6
;
故答案為:
3-
3
6
點(diǎn)評(píng):本題考查了用類(lèi)比推理的方法求三棱錐內(nèi)切球半徑的問(wèn)題,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知全集為R,集合A={x|
1
x
≤1}
,B={x|-1≤x≤3},則A∩∁RB=( 。
A、(-1,3)
B、[-1,0]∪[1,3]
C、(-∞,-1)∪(3,+∞)
D、[1,3]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={x|
x
x+1
≥0,x∈R}
,集合N={x||x|≤1,x∈R},則M∩N=( 。
A、{x|0<x≤1}
B、{x|0≤x≤1}
C、{x1-1<x≤1}
D、{x1-1<x≤1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知S3=a
 
2
2
,且S1,S2,S4成等比數(shù)列,
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(2)若{an}又是等比數(shù)列,令bn=
9
SnSn+1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC的三邊方程分別為AB:4x-3y+10=0,BC:y-2=0,CA:3x-4y-5=0.求:
(Ⅰ)AB邊上的高所在直線的方程;
(Ⅱ)∠BAC的內(nèi)角平分線所在直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同一直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過(guò)伸縮變換
x′=5x
y′=3y
后,曲線C變?yōu)榍x′2+y′2=1,則曲線C的方程為( 。
A、25x2+9y2=1
B、9x2+25y2=1
C、25x+9y=1
D、
x2
25
+
y2
9
=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在D上的函數(shù)f(x),如果滿(mǎn)足:對(duì)任意x∈D,存在常數(shù)M>0,使得|f(x)|≤M成立,則稱(chēng)f(x)是D上的有界函數(shù),其中M稱(chēng)為函數(shù)f(x)的上界.
下面我們來(lái)考慮兩個(gè)函數(shù):f(x)=4-x+p•2-x+1,g(x)=
1-q•2x
1+q•2x

(Ⅰ)當(dāng)p=1時(shí),求函數(shù)f(x)在(-∞,0)上的值域,并判斷函數(shù)f(x)在(-∞,0)上是否為有界函數(shù),請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若q∈(
1
2
,
2
2
]
,函數(shù)g(x)在[0,1]上的上界是H(q),求H(q)的取值范圍;
(Ⅲ)若函數(shù)f(x)在[0,+∞)上是以3為上界的有界函數(shù),求實(shí)數(shù)p的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga(1-x)-loga(1+x),其中a>0,且a≠1.
(1)判斷f(x)的奇偶性;
(2)若f(
1
2
)=1
,解不等式f(x)<1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線y=x-1被橢圓x2+4y2=4截得的弦長(zhǎng)為( 。
A、
5
8
2
B、
8
5
2
C、3或
16
3
D、
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案