已知一物體做 圓周運(yùn)動(dòng),出發(fā)后 t分鐘內(nèi)走過(guò)的路程s=at2+bt(a≠0),最初用5分鐘走完第一圈,接下去用3分鐘走完第二圈.
(1)試問(wèn)該物體走完第三圈用了多長(zhǎng)時(shí)間?(結(jié)果可用無(wú)理數(shù)表示)
(2)(理科做文科不做)試問(wèn)從第幾圈開始,走完一圈的時(shí)間不超過(guò)1分鐘?
考點(diǎn):根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇函數(shù)類型
專題:應(yīng)用題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)最初用5分鐘走完第一圈,接下去用3分鐘走完第二圈,確定圓周長(zhǎng)、b、a的關(guān)系,再利用所給方程,即可求得走完第三圈的時(shí)間;
(2)設(shè)出發(fā)t分鐘后走完第x圈,求出所需時(shí)間,從而可得走完第(x-1)圈需要時(shí)間,利用走完一圈的時(shí)間不超過(guò)1分鐘,即可建立不等式,從而可得結(jié)論.
解答: 解:(1)設(shè)圓周長(zhǎng)為l,則∵最初用5分鐘走完第一圈,接下去用3分鐘走完第二圈
l=25a+5b
2l=64a+8b
,∴
b=7a
l=60a

設(shè)出發(fā)t分鐘后走完第三圈,則at2+bt=3l,∴上式代入可得t2+7t-180=0
∵t>0,∴t=
769
-7
2

∴走完第三圈需要時(shí)間為t=
769
-7
2
-8=
769
-23
2
分鐘;
(2)設(shè)出發(fā)t分鐘后走完第x圈,則at2+7at=x•60a,∴t=
49+240x
-7
2

則走完第(x-1)圈,需要時(shí)間t′=
49+240(x-1)
-7
2

由題意,t-t′≤1,則
49+240x
-7
2
-
49+240(x-1)
-7
2
≤1
∴當(dāng)x≥16時(shí),不等式成立
∴從第16圈開始,走一圈所用時(shí)間不超過(guò)1分鐘.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用函數(shù)關(guān)系式解決實(shí)際問(wèn)題,考查學(xué)生的計(jì)算能力,考查解不等式,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
x2-2,x≤0
3x-2,x>0
,若|f(x)|≥ax在x∈[-1,1]上恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于區(qū)間[a,b]上有意義的兩個(gè)函數(shù)f(x)與g(x),如果對(duì)于區(qū)間[a,b]中的任意數(shù)x均有|f(x)-g(x)|≤1,則稱函數(shù)f(x)與g(x)在區(qū)間[a,b]上是密切函數(shù),[a,b]稱為密切區(qū)間.若m(x)=x2-3x+4與n(x)=2x-3在某個(gè)區(qū)間上是“密切函數(shù)”,則它的一個(gè)密切區(qū)間可能是
 

①[3,4]②[2,4]③[2,3]④[1,4].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式1-4x2≥0的解集是(區(qū)間表示)
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面向量
a
b
不共線,若存在非零實(shí)數(shù)x,y,使得
c
=
a
+2x
b
,
d
=-y
a
+2(2-x2
b

(1)當(dāng)
c
=
d
時(shí),求x,y的值;
(2)若
a
=(cos
π
6
,sin(-
π
6
)
),
b
=(sin
π
6
,cos
π
6
),且
c
d
,試求函數(shù)y=f(x)的表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A,B是全集U的兩個(gè)子集,則A
?
B是CUB
?
CUA的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一顆正方體骰子,共六個(gè)面的點(diǎn)數(shù)分別是1、2、3、4、5、6,將這顆骰子連續(xù)擲三次觀察向上的點(diǎn)數(shù),則三次點(diǎn)數(shù)和為16的概率是( 。
A、
1
6
B、
1
18
C、
1
36
D、
1
72

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在正三角形ABC中,已知AB=5,E、F、P分別是AB、AC、BC邊上的點(diǎn),設(shè)AE=2x,CF=CP=x,0<x<
5
2
,將△ABC沿EF折起到△A1EF的位置,使二面角A1-EF-B的大小為
π
2
,連接A1B、A1P(如圖2).
(1)求證:PF∥平面A1EB;
(2)若EF⊥平面A1EB,求x的值;
(3)當(dāng)EF⊥平面A1EB時(shí),求平面A1BP與平面A1EF所成銳二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若某多面體的三視圖(單位:cm)如下圖所示,則此多面體的體積是
 
 cm3.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案