如圖,C,D是兩個(gè)小區(qū)的所在地,C,D到一條公路AB的垂直距離CA=1km,DB=2km,AB兩端之間的距離為4km,某公交公司將在AB之間找一點(diǎn)N,在N處建造一個(gè)公交站臺(tái).
(1)設(shè)AN=x,試寫出用x表示∠CND正切的函數(shù)關(guān)系式,并給出x的范圍;
(2)能否找出一點(diǎn)N,使點(diǎn)N到C,D兩小區(qū)的距離之和(NC+ND)最小,若能,請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出x的值;若不能,也請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)把∠CNA與∠DNB的正切值用含有x的代數(shù)式表示,再把∠CND的正切值用含有x的代數(shù)式表示;
(2)過(guò)點(diǎn)C作直線AB的對(duì)稱點(diǎn)M,連結(jié)DM,交AB于點(diǎn)N,則點(diǎn)N即為所求的點(diǎn).
解答: 解:(1)由題知,令∠CNA=α,∠DNB=β,
則tanα=
1
x
,tanβ=
2
4-x
,…(2分)
所以tan∠CND=-tan(α+β)=
tanα+tanβ
1-tanαtanβ
…(6分)
=
4+x
x2-4x+2
(0<x<4,且x≠2±
2
)  …(8分)
(2)過(guò)點(diǎn)C作直線AB的對(duì)稱點(diǎn)M,連結(jié)DM,交AB于點(diǎn)N,則點(diǎn)N即為所求的點(diǎn).…(10分)
在AB上任取一不同于點(diǎn)N的點(diǎn)P,邊結(jié)CP,DP,
則PC+PD=PM+PD>DM,所以在點(diǎn)N處NC+ND的值最小.…(12分)
如圖設(shè)AN=x,此時(shí)∠CND=∠CNA,
4+x
x2-4x+2
=
1
x
,
所以x=
1
4
.…(16分)
點(diǎn)評(píng):本題考查解三角形的實(shí)際應(yīng)用,考查了利用基本不等式求最值,解答的關(guān)鍵是把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面直角坐標(biāo)系xOy,以O(shè)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,P點(diǎn)的極坐標(biāo)為(2
2
,-
π
4
),曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=4sinθ.
(1)寫出點(diǎn)P的直角坐標(biāo)及曲線C的普通方程;
(2)若Q為C上的動(dòng)點(diǎn),求PQ中點(diǎn)M到直線l:
x=3+2t
y=-2+t
(t為參數(shù))距離的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷函數(shù)f(x)=x|x|+x3的奇偶性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在人群流量較大的街道,有一中年人吆喝“送錢了”,只見他手拿一黑色小布袋,袋中有2只黃色、2只白色的乒乓球(其體積、質(zhì)地完全相同),旁邊立著一塊小黑板寫道:摸球的方法,從袋中隨機(jī)摸出2個(gè)球,若摸得的2個(gè)球均為白色,攤主送給摸球者4元;若模得非同一顏色的兩個(gè)球,摸球者付給攤主2元錢.求:
(1)摸出的2個(gè)球均為白球的概率是多少?
(2)假定一天中有120人次摸獎(jiǎng),試從概率的角度估算一下這個(gè)攤主一個(gè)月(按30天計(jì))能賺多少錢?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓心為C的圓過(guò)點(diǎn)A(0,-6)和B(1,-5),且圓心在直線l:x-y+1=0上.
(1)求圓心為C的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)M(2,8)作圓的切線,求切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上的點(diǎn)到橢圓右焦點(diǎn)F的最大距離為
3
+1,離心率e=
3
3
,直線l過(guò)點(diǎn)F與橢圓C交于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)C上是否存在點(diǎn)P,使得當(dāng)l繞F轉(zhuǎn)到某一位置時(shí),有
OP
=
OA
+
OB
成立?若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo)與l的方程;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)已知條件求范圍:
(1)求滿足sinα>
3
2
的角α的取值范圍;
(2)求滿足sinα>cosα的角的α的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

做出y=丨x+2丨(x-1)的圖象,并求函數(shù)的定義域和值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直角△ABC所在平面外一點(diǎn)S,且SA=SB=SC,D為斜邊AC中點(diǎn).
(1)求證:SD⊥平面ABC;
(2)若AB=BC,求證:BD⊥平面SAC.

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同步練習(xí)冊(cè)答案