用最小二乘法得到一組數(shù)據(jù)（x
i，y
i）（i=1，2，3，4，5）的線性回歸方程為
=2x+3，若
| 5 |
 |
| i=1 |
x
i=25，則
| 5 |
|
| i=1 |
y
i等于（ �。�
考點(diǎn)：最小二乘法
專(zhuān)題：計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析：先計(jì)算
=5，代入
=2x+3，可得
=13，即可求出
| 5 |
|
| i=1 |
y
i．
解答：
解：∵
| 5 |
|
| i=1 |
x
i=25，∴
=5，
代入
=2x+3，可得
=13，
∴
| 5 |
|
| i=1 |
y
i=65．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查回歸方程，考查學(xué)生的計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若點(diǎn)M（x，y）為平面區(qū)域
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則y-x的最大值是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如果正整數(shù)a的各位數(shù)字之和等于8，那么稱(chēng)a為“幸運(yùn)數(shù)”（如：8，35，440，2015等均為“幸運(yùn)數(shù)”），將所有“幸運(yùn)數(shù)”從小到大排成一列a1，a2，a3，…，則2015是（ �。�
| A、第83個(gè) | B、第84個(gè) |
| C、第85個(gè) | D、第86個(gè) |
|
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
定義在（0，+∞）上的單調(diào)遞減函數(shù)f（x），若f（x）的導(dǎo)函數(shù)存在，且滿足
＜x，則下列不等式成立的是（ �。�
| A、3f（2）＜2f（3） |
| B、3f（4）＜4f（3） |
| C、2f（3）＜3f（4） |
| D、以上結(jié)論都不對(duì) |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知與正整數(shù)n有關(guān)的命題P（n）滿足：假設(shè)P（k）成立，則P（k+1）成立，下列說(shuō)法一定不存在的是（ �。�
| A、P（2）成立，但P（1）不成立 |
| B、P（1），P（2）均成立 |
| C、P（2）不成立，但P（1）成立 |
| D、P（1），P（2）均不成立 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知（x
2-
）
n的展開(kāi)式中第三項(xiàng)與第五項(xiàng)的系數(shù)之比為-
，其中i
2=-1，則展開(kāi)式中系數(shù)為實(shí)數(shù)且最大的項(xiàng)為（ �。�
| A、第三項(xiàng) | B、第四項(xiàng) |
| C、第五項(xiàng) | D、第五項(xiàng)或第六項(xiàng) |
|
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知數(shù)列的通項(xiàng)公式an=2n-37，則Sn取最小值時(shí)n=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
復(fù)數(shù)z滿足z（2+i）=2i-1，則復(fù)數(shù)z的實(shí)部與虛部之和為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
圓心在直線l：x-y+1=0上，且過(guò)A（1，1），B（2，-2）兩點(diǎn)的圓的方程為（ �。�
| A、（x-3）2+（y-2）2=25 |
| B、（x+3）2+（y-2）2=25 |
| C、（x-3）2+（y+2）2=25 |
| D、（x+3）2+（y+2）2=25 |
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