已知二階矩陣M=
2  1
0  1
,求矩陣M特征值及特征向量.
考點:特征值與特征向量的計算
專題:計算題,矩陣和變換
分析:先根據(jù)特征值的定義列出特征多項式,令f(λ)=0解方程可得特征值,再由特征值列出方程組即可解得相應的特征向量.
解答: 解:由f(λ)=
.
λ-2-1
0λ-1
.
=(λ-2)(λ-1)=0,
解得λ=2或λ=1,
設λ=2對應的一個特征向量為α=
x
y

則由λα=Mα,得
2x=2x+y
2y=y
得y=0,可令x=1,
∴當λ=2時,對應的特征向量為α1=
1
0
,
同理可得,當λ=1時,對應的特征向量為α2=
1
-1
點評:本題主要考查了矩陣特征值與特征向量的計算等基礎知識,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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A、1B、2C、3D、4

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2

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3
,SE⊥AD.
(Ⅰ)證明:BE⊥平面SEC;
(Ⅱ)若SE=1,求直線CE與平面SBC所成角的正弦值.

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已知點A(2,8),B(x1,y1),C(x2,y2)在拋物線y2=2px,(p>0)上,△ABC的重心與此拋物線的焦點F重合(如圖)
(1)寫出該拋物線的方程和焦點F的坐標;
(2)求線段BC中點M的坐標;
(3)求BC所在直線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,AC=BC=2,∠ACB=90°,AP=BP=AB,PC⊥AC.
(1)求證:PC⊥AB;
(2)求二面角B-AP-C的大小的余弦.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知x>2,求x+
4
x-2
的最小值.
(2)已知x>0,y>0,且x+y=1,求
4
x
+
9
y
的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,曲線C由半橢圓
y2
a2
+
x2
b2
=1(y≥0)與圓弧x2+(y-c)2=a2(y≤0)組成的,F(xiàn)(0,c)為半橢圓的一個焦點,A1、A2和B1、B2分別是曲線C與x軸、y軸交點,已知橢圓的離心率e=
1
2
,S △FA1B1=
3

(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)過點F且不與x軸垂直的直線l交曲線C于P、Q兩點.
(i)求證:當且僅當P,Q均在半橢圓
y2
a2
+
x2
b2
=1(y≥0)上時,△B1PQ的周長L取最大,且最大值為8;
(ii)當△B1PQ的周長L取最大時,求弦PQ長度的取值范圍.

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