函數(shù)（其中，）的圖像如圖所示，為了得到的圖像，則只要將的圖像（ ）

A．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度 B．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度

C． 向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 D．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知36的所有正約數(shù)之和可按如下方法得到：因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018061807120783788613/SYS201806180712175745543570_ST/SYS201806180712175745543570_ST.001.png">，所以36的所有正約數(shù)之和為參照上述方法，可求得200的所有正約數(shù)之和為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高三理12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知向量，．

（1）當(dāng)時(shí)，求的值；

（2）設(shè)函數(shù)，已知在中，內(nèi)角的對(duì)邊分別為，若，，，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東陵縣一中高三文12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù) (為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)，）, (,),

⑴若，．求在上的最大值的表達(dá)式；

⑵若時(shí)，方程在上恰有兩個(gè)相異實(shí)根，求實(shí)根的取值范圍；

⑶若，,求使得圖像恒在圖像上方的最大正整數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東陵縣一中高三文12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知點(diǎn)(，),直線與圓交于,兩點(diǎn)，和的面積分別為，，若，且,則實(shí)數(shù)的值為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東陵縣一中高三文12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù),若,則（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東陵縣一中高三理12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

“城市呼喚綠化”,發(fā)展園林綠化事業(yè)是促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)法陣和城市建設(shè)事業(yè)的重要組成部分,某城市響應(yīng)城市綠化的號(hào)召,計(jì)劃建一如圖所示的三角形形狀的主題公園,其中一邊利用現(xiàn)成的圍墻,長(zhǎng)度為米,另外兩邊,使用某種新型材料圍成,已知,,(,單位均為米)．

⑴求,y滿足的關(guān)系式(指出,的取值范圍)；

⑵在保證圍成的是三角形公園的情況下,如何設(shè)計(jì)能使所用的新型材料總長(zhǎng)度最短?最短長(zhǎng)度是多少?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東陵縣一中高三理12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合則（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇如東高級(jí)中學(xué)等四校高三12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在平面直角坐標(biāo)系中，已知圓：，直線與圓相交于，兩點(diǎn)，且，則的取值范圍為__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案