如圖,已知AB為圓O的直徑,PA、PC是圓O的切線,A、C為切點,∠BAC=30°,PB交圓O于點D.
(1)求∠APC的大。
(2)若PA=
21
,求PD的長.
考點:與圓有關(guān)的比例線段
專題:直線與圓
分析:(1)由切線性質(zhì)得∠BAP=90°,PA=PC,由此能求出∠APC=60°.
(2)由已知條件得到AC=PA=
21
,∠ACB=90°,由此利用切割線定理能求出PD.
解答: 解:(1)∵PA是⊙O的切線,AB為⊙O的直徑,
∴∠BAP=90°.∵∠BAC=30°,
∴∠CAP=∠PAB-∠CAB=60°.…(2分)
∵PA、PC是⊙O的切線,∴PA=PC,
∴△PAC是等邊三角形.…(4分)
∴∠APC=60°(5分)
(2)∵△PAC是等邊三角形,
∴AC=PA=
21
,…(6分)
∵AB是⊙O的直徑,∴∠ACB=90°…(7分)
連接BC,在直角△ABC中,∵∠BAC=30°,∴AB=2
7
,…(8分)
∴在直角△PAB中,PB=
PA2+AB2
=7,…(9分)
∵PA是⊙O的切線,∴PA2=PD•PB,…(11分)
∴21=PD×7,解得PD=3.…(12分)
點評:本題考查角的大小的求法,考查線段長的求法,解題時要認(rèn)真審題,注意切割線定理的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD所在的平面和平面ABEF互相垂直,等腰梯形ABEF中,AB∥EF,AB=2,AD=AF=1,∠BAF=60°,O,P分別為AB,CB的中點,M為底面△OBF的重心.
(Ⅰ)求證:平面ADF⊥平面CBF;
(Ⅱ)求證:PM∥平面AFC;
(Ⅲ)求多面體CD-AFEB的體積V.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作出函數(shù)y=|x+1|的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=2x+2上的動點(an,an+1),n∈N*與定點(2,-3)所成直線的斜率為bn,且a1=3,
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)證明:2<bn+1<bn≤11;
(3)證明:
1
b1-2
+
1
b2-2
+
1
b3-2
+…
1
bn-2
<2n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某發(fā)射裝置上有一個特殊的按鍵,在發(fā)射裝置的屏幕上顯示正整數(shù)n時按下這個鍵,會等可能的將其替換為0~n-1中的任意一個數(shù),反復(fù)按這個鍵使得最終顯示0,我們把這一操作稱為“還原”操作.
(Ⅰ)設(shè)初始值為15,求在“還原”操作中出現(xiàn)9的概率;
(Ⅱ)當(dāng)初始值為4時,進行“還原”操作,記操作次數(shù)為ξ,求ξ的概率分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若母線長是4的圓錐的軸截面的面積是8,求圓錐的高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角梯形ABCD與等腰直角三角形ABE所在的平面互相垂直.AB∥CD,AB⊥BC,AB=2CD=2BC=2,EA⊥EB.
(Ⅰ)求直線EC與平面ABE所成角的正切值;
(Ⅱ)線段EA上是否存在點F,使EC∥平面FBD?存在請確定具體位置,不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>0).
(Ⅰ)(i)若b=-2,且f(x)在(1,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(ii)若b=-1,c=1,當(dāng)x∈[0,1]時,|f(x)|的最大值為1,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若f(0)≥1,f(1)≥1,f(x)=0的有兩個小于1的不等正根,求a的最小正整數(shù)值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將一塊底邊長為5的等腰直角三角板按如圖所示的方式放置在平面直角坐標(biāo)系上,其中∠OMN=
π
2
,函數(shù)f(x)=Asin(ωx),(A>0,ω>0),
(1)若函數(shù)f(x)在同一周期內(nèi)的圖象過點O,M,N,求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若將該三角板繞原點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0<α<
π
2
)
時;頂點M′,N′恰好同時落在曲線y=
k
x
(x≠0)上,求實數(shù)k的值;
(3)若當(dāng)x∈[0,π]時,函數(shù)f(x)的圖象恰好都落在△OMN內(nèi)(允許落在△OMN的邊界上),求當(dāng)么取最大值時,函數(shù)g(x)=cos(ωx+A)在區(qū)間[0,π]上的最值.

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同步練習(xí)冊答案